[Read and Think 3]UNIT2-2.Universal Declaration of Human Rights 세계인권선언

소개

Read and Think 3의 Unit 2 Lesson 2인 Universal Declaration of Human Rights(세계인권선언) 해석입니다
본문해석, 단어(모를 것 같은 단어), 문제풀이 등이 있습니다
목차 참고해주시구요^^
영어 지문은 없고 한글만 있습니다
많은 이용 부탁드려요~~

목차

-Read about it
-After You Read: A, B, C (Lesson 1과 관련된 문제 제외)

본문내용

Read about it
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1948년 12월 10일, UN 총회는 세계인권선언을 승인하고 선언하였으며, 아래에 그 중 일부가 나와 있다. 이 역사적 행위에 따라, 총회는 모든 회원국들에게 이 선언문을 공표할 것과 “이 선언문을 국가나 영토의 정치적 지위에 근거한 차별을 두지 말고, 주로 학교와 여타 교육기관들을 통하여 널리 알리고, 전시하고, 낭독하며, 해설할 것”을 요구하였다.
☞ General Assembly: (UN)의 총회
☞ proclaim: 선언하다, 공포하다
☞ call upon = call on: ~에게 (~을) 청하다, 요구하다, 부탁하다
☞ publicize: 공표하다, 선전하다
☞ disseminate: 퍼뜨리다
☞ expound: 상세히 설명하다
☞ principally: 주로, 대개
☞ distinction: 차별, 구별
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PREAMBLE 전문(前文)
인류 가족 모든 구성원의 고유한 존엄성과 평등하고 양도할 수 없는 권리를 인정하는 것이 세계의 자유, 정의, 평화의 기초가 됨을 인정하며,
☞ recognition: 인정, 승인
☞ dignity: 존엄, 존엄성
☞ inalienable: 양도할 수 없는

참고자료

· Read and Think 3