일반사회교안

소개

일반사회교재연구할때 가상수업시에 사용했던 교안이고
무척힘들게 했고.
물론 에이쁠 맞았습니다.

목차

본시학습지도안
【 전 시 학 습 】
【 본시 학습 】
◈ 조별 활동지 ◈

본문내용

【 전 시 학 습 】

1. 자문화중심주의(Ethnocentrism)

1)의 미
자기집단의 문화를 과대 평가하여 우월하다고 여기며 타집단의 문화를 열등시하고 무시하는 경향.
예1) 중화사상(중국은 주변민족을 북적, 남만, 서융, 동이 라고 부르며 무시함)
예2) 서구제국주의(식민지 수탈과정에서 식민지의 문화를 열등시함)
예3) 몇년 전 프랑스 여배우 브리짓 바르도가 한국의 개고기 먹는 습관을 비난하면서 한국상품불매 운동을 벌이겠다고 청와대에 서신을 보낸 것. 프랑스는 말고기와 거위간을 먹고 있음.

2) 유 형
1. 문화제국주의-다른 민족을 정복하여 자기집단의 우월성을 과시하려는 경향이다.
예) 로마의 제국주의, 게르만주의
2. 국내식민주의-국내의 열등한 집단을 지배하고 착취하려는 경향이다.
예) 과거 남아프리카 백인의 흑인지배

3) 영 향
1. 집단의 단결을 공고히 하고 구성원의 사기와 희생정신을 높인다.
2. 문화의 정체-다른 나라의 우수성을 받아들이지 않으려는 배타성과 폐쇄성으로 문화가 더 이상 발전되지 않는다.
예) 중국은 중화사상으로 인해 근대화가 지연되고 후진국으로 전락함
3. 국제적 고립-국제적으로 소외되고 외면당한다.

2. 타문화중심주의(zenocentrism) = 문화 사대주의
1) 의 미
자기 문화를 업신여기고 남의 문화를 우수하게 여겨 무조건 따라감→주체성을 잃음
예 - 대표는 역시 외래어의 사용의 남발, 외국어간판의 무차별 사용
한국가요는 저급하고, 팝송이나 클래식은 고급스럽다는 생각

【 본시 학습 】

Ⅵ. 개인과 사회의 발전
3.인간의 문화 창조와 문화 발전
(3) 민족 문화의 이해

참고자료

· 없음