전공과목에서의 UCC활용사례및 제안

소개

현재 실제 학교현장, 그리고 나의 전공분야에서 UCC활용 현황을 알아보기 전에 UCC에 대한 전반적인 조사를 해본다.
UCC에 대한 전반적인 조사내용과 설문조사내용이 담겨있고, 자신의 전공 과목의 실제 학교에서 활용되고 있거나 활용했으면 하는 UCC자료들 입니다.

목차

1. UCC에 대한 전반적인 조사
2. 실제 현재 학교현장, 나의 전공분야에서의 UCC활용 현황

본문내용

현재 실제 학교현장, 그리고 나의 전공분야에서 UCC활용 현황을 알아보기 전에 UCC에 대한 전반적인 조사를 해본다.

1. UCC에 대한 전반적인 조사
(1) UCC(User Created Contents)
- 사용자가 직접 제작한 콘텐츠를 말한다. 사용자가 상업적인 의도 없이 제작한 콘텐츠를 온라인상으로 나타낸 것이다. 네티즌들이 직접 만든 다양한 소재의 컨텐츠를 자신의 미니홈페이지나 블로그 등 인터넷상에 직접 올리는 것을 말한다. 미국에서는 일반적으로 UGC(User Generated  Contents)로 알려져 있다. 초기에는 단순히 보고 즐기는 글과 사진 위주의 엔터테인먼트 콘텐츠(Entertainment UCC) 형태였다가 동영상 위주의 정보제공 콘텐츠(Information UCC) 위주로 발전하고 있다.
- 기존 UCC가 재미 위주의 사진패러디, 유머, 만화 등으로 그쳤다면 요즘의 UCC추세는 자신을 표현하는 통로로 사용되고 있다. 예전에 비하면 훨씬 더 다양하고 양질의 컨텐츠를 즐기고, 참여한다고 볼 수 있다.

(2) UCC이용경험
- 만 12~49세 인터넷 이용자의 79.5%가 최근 6개월 이내에 UCC를 보거나 이용한 적이 있다. 특히 조사대상자의 60.8%는 주 1회이상, 35.9%는 매일 UCC를 이용하고 있다고 나타났다.

- 성별로는 남성이 여성보다 이용자 비용이 높았고, 연령별로는 20대, 30대, 12~19세, 40대 순이었다. 특히, 20대 인터넷 이용자의 23.2%는 하루에도 여러번 UCC를 이용하는 것으로 조사되었다.

참고자료

· 없음