[루소의에밀, 에밀] 루소의에밀(에밀 교육감상문)

소개

많은 시간 고민하며 다양한 시각에서 작품을 분석하려 노력한 A+ 감상문입니다.

목차

1. 《루소의 에밀》 작품개관

2. 내용요약
제1장 유아기
제2장 아동기
제3장 소년기
제4장 청년기
제5장 결혼

3. 교육을 통한 문명과 자연의 조화

4. 바람직한 교사의 자격과 역할

5. 자유와 경험의 전인교육

6. 결론

7. 참고자료

본문내용

1.《루소의 에밀》작품개관
《루소의 에밀》은 장 자끄 루소가 1959년 집필한 저서로 작품은 5편으로 구성되었다. 부제 ‘교육에 대하여’가 가리키듯이 루소의 교육론으로 생각되지만, 더 나아가 루소의 인간관·사회관을 전면적으로 전개한 대표작의 하나이다. 제1편은 5·6세까지, 제2권은 12세까지, 제3권은 15세까지, 제4편은 20세까지, 제5권은 결혼까지에 대해 기술하고 있다. 주인공 에밀의 탄생에서부터 결혼까지를 통해 인간이 타고난 천부적 자질을 보존하면서, 각각의 시기에 신체와 지성 및 마음의 조화된 발달을 꾀하고 사회생활에 대비하며 행복한 인생을 추구하는 것을 보여주고 있다. 제4편에는 <사부아 보좌신부의 신앙고백>이 포함되어 있는데, 이것은 자연의 조화와 미를 바탕으로 하는 도덕과 종교론이며 일종의 이신론이 전개되어 있다. 이 내용은 그 무렵의 가톨릭과 프로테스탄트교회의 교의에 벗어난 것이었으므로 작품이 금서처분을 받는 원인이 되었다. 한편 제5편에는 여성교육론이 있는데 여기에서는 여성은 자녀를 키우며 가정을 지켜야 한다고 하는 19세기 이후의 주류를 차지하는 여성관을 기술하였다.
"조물주의 손에서 떠날 때는 모든 것이 선하지만, 인간의 손으로 넘어오게 되면 모든 것이 악해진다"라고 하는 유명한 서두의 구절에서 보이듯이 사회․가족 등 외적 환경이나 나쁜 습관, 편견의 영향으로부터 어린이를 보호하며, `자연의 싹`을 할 수 있는 한 자유롭고 크게 자라나도록 하자는 것이 이 책의 주안점이다. 그는 당시 보편적으로 행해지던 주입식 지육편중의 교육을 반대하고 체육․품성 등 전인교육을 중시하며, 인간 중에서 가장 순수하게 자연성을 간직하고 있는 어린이에게 그 본래의 자연과 자유를 되돌려줄 것을 주장했다. 이 작품은 어린이를 발견한 책이며, 어린이의 권리를 널리 알려 공감을 불러일으킨 책으로 평가된다.

참고자료

· 루소, 에밀, 집문당
· 아돌프 E. 마이어, 20세기 교육의 사조, 이문출판사
· 이원재 외, 교육의 철학과 역사, 문음사
· 최정운, 루소의 교육사상, 배영사
· 장찬익.노진호, 교육의 역사와 철학의 이해, 백산출판사