나의 근원가족에 대한 분석 고찰

소개

`가족문제’강의를 통해서 알게된 지식를 바탕으로, 나의 근원가족을 분석해보고, 이러한 과정을 통해서 가족의 의미를 파악하고 우리 가족안에 잠재되어 있는 가족문제를 짚어본 레포트입니다.

목차

1. 서 론
1-1. 연구의 개요 및 목적
1-2. 연구의 배경

2. 일반 사항
2-1. 가족의 의미
2-2. 가족의 기원과 변화
2-3. 가족관계의 개념
2-4. 가족문제의 개념

3. 우리가족의 분석
3-1. 우리가족 주기의 변화과정
3-2. 우리가족의 구성 및 유형파악
3-3. 우리가족의 부모-자녀관계 분석
3-4. 우리가족의 형제자매관계 분석
3-5. 자아에 관한 분석
3-6. 우리가족의 문제
3-7. 가족문제 해결방안

4. 결 론
4-1. 미래의 건강한 가족에 대한 제언
4-2. 가족문제 Report를 마치며

5. 참고문헌
5-1. 단행본 및 논문
5-2. 웹사이트 및 기타

본문내용

아무리 크고 복잡한 사회라도 그 근간이 되는 단위는 바로 가족이다. 과거로 거슬러 올라가 보면 유교 윤리에 바탕을 둔 대가족 제도가 우리 가족사의 큰 줄기를 이루었고 그 뿌리는 수십 세기가 지난 오늘까지도 뻗어 있다. 농경사회에서 산업 사회로 돌아 선 지금 필요에 의해서 생겨난 핵가족 제도와 전통적인 대가족 제도가 섞여 있으며, 곳곳에서 각각의 문제점이 드러나고 있다. 그러나 서구 사회보다 더 튼튼한 가족 간의 유대감이 아직 우리 사회를 지탱해 주고 있어서 우리에게 현대 문명을 전해 준 그들 보다 우리가 더 건전한 문화적 틀을 가지고 있다는 다행스러운 지적도 있다. 누구든 각자 자기가 직접적으로 속해 있는 사회를 객관적으로 바라보기는 쉬운 일이 아니다. 특히 혈연 관계로 얽혀 있는 가족의 경우는 더욱 그러하다.
그러나 결혼과 가족생활이 우리의 삶에서 상당한 비중을 차지하고 있음에도 불구하고, 그 중요성을 인식하고 이에 대한 준비가 필요하다고 생각하는 사람은 별로 많지가 않다. 전통사회에서는 일정한 연령이 되면 결혼을 하여 가족을 형성하는 것은 일종의 통과의례이자 당연한 의무로 인식되었으며, 성장과정을 통해 이후의 결혼생활을 대비한 교육이 가족 내에서 지속적으로 이루어져 왔다. 그러나 사회변화에 따라 결혼과 가족의 의미는 많은 변화를 거듭하고 있다. 최근에 와서 결혼과 가족생활은 누구나 경험해야 하는 필수적인 과정이라기보다는 일종의 선택의 문제로 받아들여지고 있다. 동시에 가족 내 교육의 기능이 상당부분 사회로 이전됨으로써 결혼생활을 대비한 가정교육은 거의 이루어지지 못하고 있으며, 이에 상응하는 사회적 차원에서의 준비교육도 미비한 실정이다.
이처럼 결혼과 가족에 대한 인식의 변화와 아울러 결혼생활을 대비한 준비교육이 거의 이루어지지 않고 있어서 결혼생활의 불안정성이나 이로 인해 파생되는 가족문제는 날로 심각해지고 있다. 특히 우리나라와 같이 결혼과 가족에 대한 인식의 변화속도가 빠른 사회에서 이러한 준비교육의 부재는 더욱 더 혼란을 가중시키는 요인이 되고 있다. 그러므로 본연구에서는 본인과 같은 결혼을 앞둔 젊은 세대에게 결혼이나 가족생활과 관련된 제반 문제들에 대한 정보의 제공이나 준비교육은 어느 때보다도 절실히 요구되는 바 ‘가족문제’를 통해서 알게된 지식를 바탕으로, 나의 근원가족을 분석해보고, 이러한 과정을 통해서 가족의 의미를 파악하고 우리 가족안에 잠재되어 있는 가족문제를 짚어보고자 한다.

참고자료

· 1. 단행본 및 논문
· 1). 유영주 외 2명, ‘가족관계학’, 교문사, 2000.
· 2). 이정덕 외 4명, ‘결혼과 가족의 이해’, 신정출판사, 2002.
· 3). 정옥분 외 2명, ‘결혼과 가족의 이해’, 시그마프레스, 2005.
· 4). 김경자, 성신여대 박사학위 논문, ‘기혼남며의 원가족 경험과 자아분화가 가족체계기능 에 미치는 영향, 2004.
· 5). 박수원, 연세대 석사학위논문, ‘가족체계유형과 부모자녀간 의사소통의 관계에 관한 연 구’, 2003.
· 2. 웹사이트 및 기타
· 1). http://worldnet.kbs.co.kr/bbs/ezboard.cgi?db=w_us_travel_1&action=read&dbf=2&page=0&depth=2
· 2). http://www.readersdigest.co.kr/readers/main_01_2005_03_01.html
· 3). http://savvi.egloos.com/1945241