장애인자립생활의 개관, 장애인자립생활의 본질과 역사, 장애인자립생활의 현황과 문제점, 미국의 장애인자립생활 운동 사례, 장애인자립생활을 위한 진로교육프로그램, 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발

소개

장애인자립생활의 개관, 장애인자립생활의 본질과 역사, 장애인자립생활의 현황과 문제점, 미국의 장애인자립생활 운동 사례, 장애인자립생활을 위한 진로교육프로그램, 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발 고찰

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 장애인자립생활의 개관
1. 자립
2. 자립생활의 개념
3. 생활 장애인의 자립생활 기반
4. 생활 장애인의 자립 기초 환경

Ⅲ. 장애인자립생활의 본질과 역사
1. 자립생활의 정의와 특성
2. 자립생활의 원리 및 기본철학
3. 자립생활 운동의 유래
4. 다양한 사회운동과 자립생활운동 관계
1) 시민권운동(Civil Rights)
2) 소비자운동(Consumerism)
3) 탈의료화(demedicalization)운동과 자조-자립(self-help, self-care)운동

Ⅳ. 장애인자립생활의 현황과 문제점
1. 부족한 요소
2. 충분한 요소

Ⅴ. 미국의 장애인자립생활 운동 사례

Ⅵ. 장애인자립생활을 위한 진로교육프로그램
1. 진로교육의 목표
2. 진로교육의 기본원리
3. 진로교육의 방법
1) 진로교육의 계열
2) 진로교육의 전개과정
3) 진로지도의 방법
4. 직업 교사의 역할

Ⅶ. 향후 장애인자립생활 훈련프로그램의 개발
1. 자립생활 훈련과정2. 훈련지원 프로그램 개발
1) 자립생활훈련 모델 연구
2) 동반 보호자 훈련프로그램 개발
3) 동료상담가 양성
4) 장애인가족 교육
5) 재활훈련 관련기관 네트웤형성

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
탈시설화 규정이 장애인복지법에 규정되어 있는지의 여부는 그다지 중요하지 않다고 본다. 왜냐하면 자립생활지원법이 강화된 규정으로 제정되어 시행된다면 수혜자는 대부분이 시설에서 생활하고 있는 장애인들이기 때문에 자연스럽게 시설에서 지역사회로 거처가 옮겨지므로 탈시설화는 이루어진다. 장애인복지에서 가장 중요한 것은 장애인 당사자와 부모들의 요구(미성년 장애인과 중증·중복장애인의 대리인)를 해결해 주는 것이다. 장애인과 부모들은 장애인에 대해 가장 잘 알고 있고, 장애인이 필요한 우선순위도 정확하게 결정할 수 있는 위치에 있다. 장애인복지가 선진화 되지 않고 있는 원인중의 하나가 장애인과 부모들의 의견을 수렴하지 않고, 이론전문가와 전혀 전문성을 갖추지 못한 공무원들의 탁상공론과 인기에 영합한 정치인들이 합작하여 정책과 제도를 도입하기 때문이다.
자립생활지원법 제정에 현재 시설을 운영하고 있는 기득권층의 저항도 무시할 수 없는 요인의 하나이므로, 자립생활지원으로 탈시설화가 이루어 졌을 때 기존 시설의 재활용 방안에 대한 부분도 고려되어야 하고, 가장 문제가 되고 있는 정신지체인과 발달장애인들에 대한 탈 시설화를 통한 자립생활지원에도 명확한 대책이 수립되어야 하며, 자립생활 지원이 지체와 뇌병변 등 특정 영역만을 위한 것이어서는 안 된다.

참고자료

· 김동호(1999), 새천년의 전략-자립생활(Independent Living), <삼애마당> 11,12월호, 정립회관
· 김원경·정대영(1994), 중증장애인 재활시설에서의 독립생활 서비스를 위한 지침탐색, 한국직업재활학회: 직업재활연구(제4집)
· 문순영(1996), 장애인복지시설의 운영실태와 개선방안
· 서화자(1995), 장애인의 자립생활 이념에 대한 사회사업적 고찰, <사회복지> 봄호, 한국사회복지협의회
· 오혜경(1999), 장애인자립생활실천에 관한 연구, <사회복지리뷰>제3집, 카톨릭대학교 사회복지연구소
· 이기량·최경익 역(2000), 자립생활은 즐겁고 구체적으로, 도서출판:나눔의집
· 황성철(1996), 장애인복지의 정책적 과제와 지역적 현안, 부산여대논문집, 제41집, 부산여자대학교