중등미술_교수학습과정안_판으로 찍기(판화)_도장만들기

소개

중등미술_교수학습과정안_판으로 찍기(판화)_도장만들기

목차

1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 학습 목표
4.학습지도계획
5. 본시학습의 전개
※ 참고자료
첨부자료 1] 학습 유인물
<형성평가>
작품제작 계획서

본문내용

1. 단원명
․ 판으로 찍기 - 볼록 판화

2. 단원 설정 이유
․ 판화는 판에 의해 찍혀진 그림으로 직접 손으로 그린 일반 회화와는 달리 판의 종류에 따른 기법이나 효과에 따라 색다른 느낌을 준다.
․ 판화는 사용하는 판재와 용구에 따라 표현 기법이 다양하고 찍힌 효과가 독특하여 판재의 질감이 잘 표현되는 그림이다.
․ 본 단원에서는 여러 가지 판화의 종류에 따른 특징과 표현 효과를 이해하고, 볼록 판화를 응용한 도장을 제작해 봄으로써 미술 영역의 다양함을 체험하게 하며, 실생활에 응용하는 능력을 기르도록 한다.

3. 단원 학습 목표
 이해
․ 판화의 종류를 간략하게 요약하여 적을 수 있다.
․ 판화의 특징을 설명할 수 있다.
․ 판화의 제작순서를 말할 수 있다.
 태도
․ 올바른 용구 사용법을 익힌다.
․ 제작 순서를 미리 계획 할 수 있다.
․ 실기를 통해 직접 제작 할 수 있다.
 기능
․ 볼록 판화를 응용한 자신만의 도장을 제작 할 수 있다.

5. 본시학습의 전개
1) 본시 학습 목표
 판화의 특징과 종류를 알 수 있다.
 볼록 판화를 응용한 도장을 만들 수 있다.

2) 지도상의 유의점
 판화의 특성인 복수성, 간접 표현을 이해하고, 새로운 표현방법에 흥미와 창작 의욕을 갖도록 지도한다.
․ 스케치 할 때 판과 찍힌 그림의 좌․우가 반대로 찍혀져 나옴을 유의시킨다.
․ 조각칼의 안전한 사용법을 알고, 안전 수칙을 지키도록 한다.

참고자료

· 중학교 미술1 (교학사)