도덕지도계획서

소개

배려를 덕목으로 선택해서 5학년 학생들을 지도하기 위한 내용으로 만든 도덕지도계획서입니다.

목차

1. 내가 선택한 덕목 또는 도덕적 가치
2. 선택한 덕목 또는 도덕적 가치에 대한 배경
3. 교육 과정
4. 예상되는 결과
5. 성찰

본문내용

1. 내가 선택한 덕목 또는 도덕적 가치 : 타인 배려

2. 선택한 덕목 또는 도덕적 가치에 대한 배경
1) 배려의 정의
사전적 의미로는 단순히 도와주거나 보살펴 주려고 마음을 쓰는 것을 배려라고 하였지만 나는 좀 더 폭넓게 자신의 처지와 상대방의 처지를 바꾸어서 생각하는 역지사지의 태도까지 포함시켰다. 도와주거나 보살펴 주려는 마음의 바탕에 나와 상대방의 입장을 바꾸어 생각해보고 상대방을 이해하고 양보하는 깊은 마음까지 담겨있다고 생각했기 때문이다.

2) 필요성
남을 위하여 배려하는 곱고 아름다운 마음씨가 점점 사라지고 남에게 양보할 줄 모르며 자기밖에 모르는 이기적인 사람들이 많아지고 있어서 사회가 점점 더 각박해지고 있는 것 같다. 지금 이 시점에서 가장 필요한 덕목이 배려라고 생각했다. 우리는 혼자 살아가는 것이 아니라 여러 사람과 어울려 살아가기 때문에 항상 배려하는 마음을 가져야 한다. 나의 권리를 지키기 위해서는 다른 사람의 권익도 존중해 주어야만 한다.

3) 관심을 가지게 된 이유
‘배려’라는 책을 아주 감명깊게 읽었다. 배려는 마음을 움직이는 힘이 된다는 말이 마음에 와닿았다. 나의 도덕 저널의 전체 Theme 역시 ‘역지사지’였다. 사람들은 흔히 자신의 입장에서만 생각하고 행동한다. 그래서 자신이 타인에게 저지른 잘못에 대해서는 관대하면서도 타인이 자신에게 저지른 잘못에는 관대하지 못하다. 그리고 우리 주변에서 듣는 사람의 기분을 고려하지 않고 말을 함부로 하는 사람들을 볼 수가 있는데 그 사람들이 무심코 한 말 때문에 누군가는 마음의 상처를 많이 받게 된다. 이는 타인에 대한 배려심이 부족하기 때문이라고 생각해서 배려라는 덕목에 관심을 가지게 되었다.

참고자료

· 없음