대구관광고등학교 관광과의 각 교과목의 학습방법 및 학습내용 현황 조사.

소개

대구관광고등학교의 관광과의 각 교과목이 어떻게 학습되고 있는지, 그리고 어떤 내용을 다루는지, 교수방법 등과 현재 관광고등학교의 수업과 학습현황에 대해 직접 관광고등학교 학생들을 대상으로 설문지를 조사하였으며 설문지의 질문을 채택한 이유와 분석, 그리고 나름의 평가를 적었습니다.
많은 분량을 분석하여 정리하였고 관광교육론 수업에서 1등을 했던 레포트입니다.
보시고 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 설문지 조사배경
ⅰ. 설문지 문항채택 이유 및 분석결과
- 총 15개의 문항이 있음
ⅱ. 인터뷰
- 학생들과의 인터뷰내용을 시나리오 형태로 기입하였음

본문내용

Ⅰ. 설문지 조사배경
- 2008년 11월 18일 대구 관광고등학교를 찾아 총 17문항의 질문형식으로 구성되어 있는 설문지를 조사하려 하였다.
그 날은 관광고등학교 학생들의 “체육대회”가 열리는 날이였기 때문에 학생들과의 이야기를 나눌 수 없는 상황이라 판단되었고 그로 인하여 설문지는 주중 수업시간 중 작성이 이루어졌다.
그 다음 25일 작성된 설문지를 보고 분석하였으며 선택한 “4장 관광산업” 단원이 어떻게 이루어지는지, 학습을 위한 교수-방법, 자료 및 교육현장의 실태에 대해 1학년 학생 4명과 인터뷰하고 조사 하였다.
설문지는 1학년 학생 24명, 2학년 학생 25명 총 49명의 학생이 참여하였고 인터뷰에 응한 학생은 1학년 학생 4명이였으며 인터뷰는 교실에서 이루어 졌다.

ⅰ. 설문지 문항채택 이유 및 분석결과

① 인터뷰를 위해 교실을 선택한 이유
- 학생들이 가장 오랫동안 머물게 되는 환경이며 학생들은 학습에 있어 물질적인 환경인 교육기관, 학급의 조성 등에 많은 영향을 미치게 된다.
그에 따라 학생들의 하루 中 가장 긴 시간을 생활하게 되는 학급에 대한 문제점이나 개선사항 들을 알아보려 하였으며 가장 친숙한 곳에서의 인터뷰는 학생들에게 편안한 마음을 가지게 하고 그로 인하여 질문에 대한 신뢰성 있는 답변이 이루어질 수 있을 것이라 생각하였다.

② 인터뷰에 1학년 학생을 선택한 이유
- 모든 교육에 있어서 초기, 즉 민감기에 이루어지는 교육은 미래의 삶, 학생의 진로 및 가치관 등 여러 부분에 있어서 중요한 영향을 미친다.
중학교교육과정을 마치고 고등학교에 갓 입학한 학생들일 경우 한번도 배우지 않았던 교과를 접함으로서 물리적 환경, 인적 환경 등에 따라 교과에 대한 인지가 달라진다.

참고자료

· 없음