신문사설 논평- ‘대낮에 아이들 졸게 하는 수업’ 먼저 뜯어 고치라

소개

지난 학기 논리학개론 수업에 제출했던,
신문사설 논평입니다.
다른 과목에 필요하시면,
논리적으로 설명한 부분을 삭제하시고,
사용하시면 됩니다.

전 이 레포트 제출하고 A+ 받았었거든요,
도움이 될 수 있으리라 생각합니다 ^^

목차

‘대낮에 아이들 졸게 하는 수업’ 먼저 뜯어 고치라
1. 글쓴이의 주장.
2, 주장에 관한 근거.
3. 글쓴이의 주장에 관한 본인의 의견.

본문내용

‘대낮에 아이들 졸게 하는 수업’ 먼저 뜯어 고치라

전국 학원들이 오후 10시 이후 교습을 할 수 없도록 법제화하는 강력한 사교육 억제 대책이 쏟아져 나올 모양이다. 정부 대책에는 유능한 학원 강사를 학교로 초빙해 보충수업을 해주는 ‘방과 후 학교’를 강화하고, 대학입시를 손질하는 방안도 포함된다. 지난 대통령 선거 때 ‘사교육비 절감’ 공약을 내세웠던 정부로서 심각한 경제 불황 속에서 사교육비 경감을 위해 전력투구하겠다는 뜻에 반대할 사람은 없다.
사교육비 대책은 역대 정부마다 내놓았던 단골 메뉴다. 정권들은 ‘이번만큼은 사교육비를 줄이겠다.’고 큰소리쳤지만 번번이 ‘부도수표’에 그치고 말았다. 오히려 사교육비 규모는 해마다 눈덩이처럼 불어나 중산층의 허리띠를 죄었다. 곽승준 미래기획위원장은 ‘사교육과의 전쟁’이라는 말을 써가며 ‘전사(戰死)를 하는 한이 있어도 처절하게 밀어붙이겠다.’고 의지를 보였다. 그러나 국민은 정부 대책에 여러 번 실망한 경험이 있어 기대치가 별로 높지 않다.
일부 공개된 대책들은 실효성이 의심스럽다. ‘학원 교습시간 제한’ 방안만 해도 그 많은 학원을 일일이 단속할 수 있을지 모르겠다. 과외의 음성화를 부추겨 사교육비 지출만 더 늘릴 수 있다. 대안으로 제시된 ‘방과 후 학교’는 학원을 학교 안으로 옮겨 놓는 것에 불과하다. 임시변통은 될지 몰라도 근본 해결책이 아니다. 대낮 수업에 학생들이 졸고 있는 ‘교실 붕괴’ 현상부터 바로잡아야 공교육 정상화로 이어져 사교육 대책도 효과를 기대할 수 있다.
입시제도 손질 역시 부작용이 우려된다. 정부가 입시 규제를 가하면 다른 쪽에서 사교육 시장이 새로 형성되는 ‘풍선 효과’를 여러 차례 겪었다. 사교육 업체는 변화된 입시 체제에서 기민하게 새로운 수요를 창출해내고 학부모는 학원의 말을 더 믿는다. 결국 정부가 뒷북만 치는 실패가 반복됐다. 더욱이 입시에 대한 지나친 개입은 대학 교육의 자율성을 해칠 우려도 있다.

참고자료

· 없음