전문상담교사 조사 및 발표자료

소개

전문상담교사에 대한 이해와 관련이슈를 정리했습니다.

목차

1. 전문상담교사란?

2. 한국의 상담교사 양성과 현재

3. 미국의 상담교사 양성과 현재

4. 국내 사례

5.영화를 통해 알 수 있는 상담교사의 필요성

6. 관련 주제에 대한 토론

본문내용

교사의 꽃은 담임교사인가? 새로 부임한 신임 교사의 딱지는 학급담임을 맡는 시점에 떼는 것이 아닌가 싶을 만큼 한국에서 담임 역할은 교사의 주된 업무로 평가받는다. 담임교사는 바쁘다. 수업 외에 학생의 출결에서부터 급식, 진로 및 교우관계 상담, 학업, 일탈 행동 등 학생의 학교생활과 관련된 모든 일을 지도할 뿐 아니라 반 학생에 관한 모든 기록과 통계를 보유하고 관리한다.그러나 선진국의 경우 교사의 주된 역할이 매우 다르다. 예를 들어 미국에도 담임은 있다. 하지만 교사가 담임으로서 하는 일은 조회 시간에 학생의 출결을 확인하고 그 날 있을 일에 대한 공지사항을 학생들에게 간단히 전달해 주는 것이 고작이다. 중등학교의 경우 그 이후에는 각 교과목 교사가 학생의 출결을 확인해 모두 담임교사가 아닌 학생관리자(administrator)에게 보고한다. 학생관리자는 전교생의 출결을 관리할 뿐 아니라, 교칙에 위반되는 옷차림이나 외설스러운 언어 사용, 폭력 행위 등 학생의 생활 관련 기록들을 모두 관장하고 있다. 이들은 교사가 아니다.미국학교에는 교사와 구분되는 또 다른 스태프(staff)가 있는데 바로 진로상담자(counselor)와 학생상담자(school psychologist)다. 진로상담자는 진로와 적성에 관한 전문적인 지식과 경험을 가지고 학생의 수강신청 및 상급학교 진로 결정 등 학생의 학업과 관련된 모든 조언을 해준다. 학교상담자는 아동 및 청소년의 발달과정과 상담 분야에 대한 자격증을 주 정부로부터 획득한 자로서, 학생의 성격 이성 가정 문제 등 과목선택과 진로 이외의 모든 문제에 대해 조언을 해주는 전문인들이다. 그러므로 학생들은 어려운 문제가 있을 때 담임교사가 아닌 이들을 찾아가 전문적인 도움을 청할 수 있다.이렇듯 한국에서 담임교사가 하는 여러 일들을 담당하는 다양한 학교 스태프들이 있기 때문에 미국에서 교사(teacher)는 순전히 가르치는(teaching) 일에 집중할 수 있다. 즉 교사는 학생의 다양한 특성과 수준에 맞게 차별화된 수업 자료를 직접 준비할 뿐 아니라 학생과의 밀착된 상호작용을 통해 창의적 사고력을 이끌어주는 전문적인 교수 전략을 끊임없이 개발해 내고 수업 중에 적극 시도해 보는 일이 가능하다.

참고자료

· 없음