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생활지도와 상담

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최초등록일 2009.08.13 최종저작일 2009.08
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생활지도와 상담
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    목차

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    본문내용

    나에게 가장 기억에 남는 선생님과
    그 이유에 대해 얘기해 봅시다.
    내가 생각하는 바람직한 교사의 모습은?
    생활지도의 유래(미국)
    20세기 초반
    Parson(1908) -직업지도에서 시작
    1920- 1930년
    Gesell의 심리측정과 정신위생으로 생활지도에 임상활동과 개인상담(적응에 집중) 활동에 관심
    1940-1970
    (Rogers,1942) 상담과 심리치료 상담을 위주로 하는 생활지도로 전환, 상담교사의 역할강조
    20세기 후반
    학생의 성장과 발달을 강조한 종합적인 생활지도 프로그램 강조
    생활지도의 유래(우리나라)
    1945년 해방과 더불어 도입
    : 존 듀이의 아동중심 교육사상의 영향
    Rogers의 비지시적 상담의 소개,
    심리검사의 도입(서울대 교육심리연구실)
    서울특별시 교육위원회 주관 교도교사 40명 배출(1957년)
    서울대학교 학생지도연구소(1962) 설치
    한국카운슬러 협회 창립(1963)
    교도교사 자격증제도 실시(1964): 단기교육이지만 교사를 중심으로 활발하게 진행
    교도교사에서 진로상담교사로 명칭변경(1990년초): 시도교육청의 의뢰를 받은 대학교 혹은 교원 연수원에서 교육 실시
    전문상담교사 양성제도에 관한 시행령 통과(1998)
    전문상담교사(1999)-각 대학의 교육대학원이나 대학원에서 교육실시
    전문상담교사 학교에 배치(2005)
    생활지도의 개념
    생활지도(guidance)
    : 학생들의 학업, 진로, 인성 등의 영역
    에서 발달, 의사결정, 문제해결 등의
    과정을 돕는 활동 보다 전문적
    일반적으로는 학생의 생활 및 행동지도
    등을 총칭하는 의미 보다 포괄적
    여전히 두 가지 개념이 존재하나, 기본적으로 생활지도는 모든 교사가 맡아야 하는 교육활동임 (P21 다양한 정의 참고)

    참고자료

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