구성주의 교육의 사회과 교육에 주는 함의

소개

구성주의 교육사조가 사회과 교육에 주는 함의 시사점을 논한 보고서입니다. 이 보고서는 구성주의 교육이 실제로 활용되지 못하고 있는 사실에 대해 대안점을 나름대로 제시하고 있다는 특징이 있습니다.

목차

1. 서론

2. 제 7차교육과정

3. 구성주의 소개
1) 기본적인 입장
2) 인지적 구성주의
3) 사회적 구성주의

4.구성주의 학습 이론이 사회과 교육에 제공하는 학습 방법

5.결론

본문내용

1.서론
교육의 영역에 있어, 지금 우리 귀에 자주 들려오는 학습방법들은 구성주의 학습이론에 근거한 것들이 대부분이라고 한다. 현재 실시되고 있는 제 7차 교육과정에서도 학습자를 중심으로 펼쳐가는 교육방법을 이전의 획일성이 주도된 모습에서 탈피하여, 선택성과 자율성을 등의 성격이 짙은, 학생주도 학습방법을 여러 가지 모습로 시도하고 있음을 확인 할 수이다. 이것은 아마도 지식의 상대성과, 보편적 진리를 거부하고 개개인을 중요시하는 포스트모더니즘의 탈 근대적인 생각과 사고 가 만연해 있는 지금, 교육의 영역서도 이러한 경향과 움직임은 어찌 보면 당연한 것으로 생각된다.
구성주의가 대세로 여겨지는 지금, “사회과 교육은 어떠한 방법과 방식으로 이루어 져야 하는 가?”에 대한 진지한 논의와 검토는 당연한 이야기일 것이다. 그리고 기존의 강의 중심적이고, 사회과 영역의 이론 및 개념 등을 설명하고 이것들을 기억하는 정도를 시험하는 정도로 밖에 이루어지지 않았던 사회과 교육방법에서 탈피하기 위해, 이 구성주의 학습 이론이 어떻게 잘 적용 되고 활용될 수 있는지를 가늠 하는 것은 사회과 교육을 진지하게 바라봐야 만 하는 미래의 사회과 교사들에게 매우 귀중한 작업이 될 것이다.
이 일련의 작업들을 위해서 가장 먼저 우리나라의 제 7차 교육과정을 간단하게 살펴 볼 것이고, 이어서 우리의 주된 관심의 대상인 구성주의에 대해서 간단하게 살펴 볼 것이다. 그리고 마지막으로 이 구성주의 학습 이론이 사회과 교육에 어떠한 시사점을 가지는지와 어떠한 방법으로 실제교육현장에서 적용 될 수 있는지를 나누어 보는 시간을 가지도록 하겠다.

2.제7차 교육과정소개
7차 교육 과정은 교육인적자원부가 설립된 이후 7번째로 개편된 교육과정을 말한다. 7차 교육 과정의 7차 교육과정의 가장 큰 특징으로 이야기 할 수 있는 것은, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 총 10년간은 `국민공통기본 교육과정`으로 정하여 총 10개의 과목을 가르치되, 학생별로 `수준별` 교육과정을 운영하고, 고등학교 2·3학년은 `선택중심 교육과정`으로 정해 학생들이 학업수준과 적성에 맞게 배우고 싶은 과목들을 선택해 깊이 있는 학습을 하게 하는 것이다.

참고자료

· 없음