학습장애

소개

학습장애의 정의 진단근거 진단과 특징에 대해 정리했습니다.

목차

<진단근거>
<학습장애의 진단 >

본문내용

학습장애란 지능이 보통이나 그 이상의 범위에 있으며 시각이나 청각의 장애,또는 정신지체 등이 없는데도 불구하고 학습을 해 나갈수 없어 학업의 저하를 보이는 장애를 말한다.
대부분의 학습장애에 대한 원인은 정확하게 밝혀지지 않고 있다. 그러나 많은 요인들이 가능한 원인으로 제시되고 있는데, 그것들을 크게 나누면 세 가지의 범주로 제시할 수 있다. 즉, 기질적-생물학적인 요인, 유전적인 요인, 그리고 환경적인 요인이다. 기질적, 생물학적 요인은 뇌손상에 의한 기능장애, 뇌의 성숙지연, 뇌의 편측화(lateralization)의 불균형, 신경생화학적 요소에 의해 발생한다고 보았고, 읽기장애를 가진 부모들의 자녀에서 읽기 능력에 어려움을 보일 가능성이 많고, 난독증을 가진 경우 부모나 형제에서 난독증을 보이는 경우가 많은 것으로 보아 유전적 요인이 작용하는 것으로 보았다.또한 교육학자들은 부적절한 학습 환경이 많은 학습장애아들의 학습과 행동문제에 영향을 주는 가능한 원인으로 간주하고 있다. 또한 허술한 교수계획, 동기화가 낮은 학습활동, 부적절한 교수방법이나 자료 및 교육과정이 학습장애의 원인이 될 수 있다고도 보면서 환경적 요인에 대한 원인을 제시했다.

참고자료

· 없음