아동학습과 성인학습 비교

소개

아동학습과 성인학습을 학교교육과 기업교육을 중심으로 분석한 것이다.

목차

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본문내용

아동학습과 성인학습은 흔히 교육에서의 반대되는 개념으로 말 그대로 아동의 학습과 성인의 학습을 말한다. 둘의 개념을 알아보면 아동학습이란 ‘페다고지’라고도 하는데 주로 아동 및 청소년 교육의 패러다임으로서 교수자가 주도하는 훈육에 주안점을 주는 교육을 말한다. ‘페다고지’의 어원은 희랍어의 ‘Paida(어린이)’와 ‘agogos(지도하다)’에서 유래된 용어로 어린이를 가르치기 위한 학문을 의미하며 ‘pedagogue’라는 로마의 시민을 가르치는 가정교사 혹은 가르치는 노예라는 교복의 의미에서 비롯된 용어로 본다. 성인학습은 ‘안드라고지’라고 하여 ‘andros(성인)’와 ‘agogos(성인)’에서 나온 것으로 성인의 학습을 돕는 기술과 과학의 의미를 갖는다. 즉, 학습자가 중심이 되어 자신의 경험과 목적성에 의하여 학습을 구성하는 성인학습의 성인교육 원리와 실천과정에 주안점을 두는 교육의 개념이다.
아동학습과 성인학습의 교육목적에서 아동학습은 학습자들의 미래 요구를 예상해서 미래준비적인 교육을 수행하고 하고, 학습자들은 체계적이고 종합적인 학과목 체제를 계열성을 지키며 단계적으로 배우게 된다. 학습의 보상은 졸업장 수여나 자격증 취득으로 나타나서 직업적 성취의 밑바탕이 된다. 성인학습의 경우 대부분 직장을 다니거나 가사를 꾸리는 가운데 시간을 내어 교육에 참여하기 때문에 학습자들의 현재의 삶에서 일어나는 문제를 해결하고자 하고 학습의 욕구가 즉각적이고 단기적인 속성을 지닌다.

참고자료

· 성인학습 및 상담. 교육과학사 - 권두승, 조아미(2005)
· 교사를 위한 교육학. 학지사 - 김진한(2007)
· 사회 교육 방법의 탐구. 양서원 - 차갑부(2002)
· 평생학습사회실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사 - 권두승,조아미(2001)
· 평생교육론(평생학습 사회의 교육학). 학지사 - 한숭희(2004)
· www.naver.com