[A+레포트] 성인학습및상담_성인교육론과 아동교육론을 비교해서 설명하고 각 교육론의 장점과 단점을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인교육론과 아동교육론의 개념이해
1-1. 성인교육론
1-2. 아동교육론
2. 성인교육론과 아동교육론의 특징
2-1. 성인교육론의 특징
2-2. 아동교육론의 특징
3. 성인교육론과 아동교육론의 장단점

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

1784년 영국에서 증기기관차의 등장으로 1차 산업혁명이 시작되었으며, 1870년대의 전기 도입으로 2차 산업혁명이 본격화되었다. 그 후 3차 산업혁명은 컴퓨터와 인터넷의 도입으로 이루어졌고, 현재는 4차 산업혁명이 다가오고 있다. 4차 산업혁명 시대에서는 AI 인공지능과 자율 주행 기술이 발전해 로봇과 무인자동차가 지능적으로 행동하며, 가전제품들은 사물인터넷과 IoT를 활용해 서로 연결되고 가상현실 세계를 현실화하고 있다.

이에 대비하기 위해 평생교육이 필수이며, 학습자는 어떠한 역량과 자질을 갖춰야 하는지 고민해야 할 것이다. 소유의 개념이 약화되고 공유경제가 늘어나는 현대사회에서 교육계는 기술력을 활용하여 다양한 교육방식을 적용하고 있다. 특히 교육 대상자에게 맞춤 교육을 제공하는 것이 중요하며, 이를 위해 성인교육론과 아동교육론을 비교하고 이해하여 적절한 교육 방향을 모색해야 할 것이다. 이러한 노력을 통해 4차 산업혁명의 도래에 대비하고 적응할 수 있는 준비를 할 수 있을 것입니다. 본 과제는 성인교육론과 아동교육론을 비교해서 설명하고 각 교육론의 장점과 단점을 분석해보고자 한다.

참고 자료

이순례, 우수경. 아동교육론(2016). 공동체
권두승, 조아미. 성인학습 및 상담. 교육과학사
차갑부, 성인교육사회학. 성인교육사회학. 양서원(박철용)