교육행정과 군대문화

소개

교육행정의 인간관계론과 과학적 관리론를
군대 생활과 비교 분석함

목차

1.주제 선정 이유
2.분석 및 논의
3.종합
4.개선방안

본문내용

주제: 2년의 군대생활 및 문화
1.주제 선정 이유
대한민국 남자라면 누구나 한번은 의무적으로 군생활을 해야한다. 군대라는 조직에서 수없이 여러 가지 일들이 발생하게 된다. 사회에서 조직과 다른 계급사회에서 발생하는 일들을 과학적 관리론과 인간관계론으로 재해석 해서 설명하고 싶었다. 수업시간에 과학적관리론과 인간관계론 이 두 이론들이 모두 포함되어 있으면서 이런 일련의 일들이 알고리즘처럼 연결되어 있다.

2.분석 및 논의
1)과학적 관리론
군대라는 조직은 사회와 달리 계급이라는 조직으로 명령하달 체계(System)로 이루어져 있다. 그리고 엄격한 규제와 통제, 자율성이라는 두가지 체제가 공존한다. 군대에서는 각자의 임무가 주어진다. 이런 임무의 분업화는 과업에 따른 효율성을과 능류를 높이기 위해 실행되고 있다. 특시 전시상황과 평시상황에 맞게 상황대체능력을 극대화 시킬 수 있다. 명령하달체계는 명령에 따라 질서정연하게 이루어진다. 이 역시 잘 만들어진 군대의 조직의 과학적인 조직이라고 할 수 있다. 과업이 부여될때도 각 분대장에게 임무부여하여 분업이 이루어진다. 분대장은 자기 분대원에게 각자의 임무를 주어지는데 이런 과정들은 매우 효율적이며 그 과업에 대한 빠른 속도로 작업량을 줄어나간다. 그리고 과업시간이 정확하게 정해져 있기 때문에 내가 군생활하면서 아침에 눈을 뜨는 순간, 기상 및 식사, 과업들이 일정하게 정해져 있다. 그리고 내가 정해진 시간에 하는 하루의 일과는 군대라는 조직에서 대한민국의 전군이 기상시간과 하루일과의 과업이 표준화되어 있다. 어떤 부대도 동일하게 시행되고 있다는 것이다. 하루일과의 일정은 상관의 의해서 관리 감독되면서 관리적 통제로 행해진다. 군대에서는 흔히 이런 말들을 종종 이런말들은 한다. ‘짬밥’이라는 이 단어, 즉 이말은 작업과 훈련등을 일련의 숙련된 과정들을 일련된 과정이 신체적으로 전문적인 기술과 노련미가 축적 되는 것이다. 그래서 군대에서 이등병 10명이 있어도 병장 1명을 못 따라온다는 것이다. 그만큼 하루의 과업량을 많이 주어져도 충분히 해 낼 수 있는 일련의 기술자이며 최고의 전투지휘자가 된다. 그래서 군대에서는 분대장의 직책과 성과에 따라 수많은 성과급이 주어진다. 이때의 성과급은 돈이나 임금이 아닌 병사들이 누구나 좋아할만한 포상휴가가 주어지는 것이다. 포상휴가는 단지 성과급의 하나 수단이 될 뿐만 아니라 병사들에게 하나의 동기부여(motive)가 발생된다. 이런 성과급은 분대장만 뿐만 아니라 자신이 맡은 임무, 즉 취사,운전,행정,전투 자신의 맡은 과업에 대해서도 능률적으로 포상이 주어지는 것이다. 군대라는 체제에서는 과학적 관리론이 많이 내포되어 있다.

참고자료

· 없음