식물생리학-영양결핍실험

소개

영양결핍실험으로

목차

1. 실험목적
2. 실험방법
3. 실험결과
4. 고찰

본문내용

실험목적
1. 영양소의 결핍(N, P, K, Fe) 이 식물의 생장에 미치는 영향을 알아본다.
2. 작물을 재배할때 결핍현상을 보고
원인을 파악 할 수 있는 능력을 기른다.
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역할(N,P,K,Fe)
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식물에서 각 원소의 역할(N,P,K,Fe)
1. 질소의 역할
-세포의 분열, 증식에 필요하다
-뿌리나 잎, 줄기의 생육, 번무를 가져온다.
-양분의 흡수와 동화 작용을 왕성하게 하는 등의 작용이 있다.
만약, 질소가 부족하면
-지막에
황색으로 말라버린다.
만약, 질소를 너무 많이 사용하면
-잎이 진한 녹색이 되고 줄기나 잎이 잘 뻗고 분얼도 많아지지만, 연약해지 므로 도복하기 쉽고 병충해나 냉해의 저항력이 약해진다.
-성숙이 느려 수량이 줄게됨(고냉지에서는 질소를 많이 주거나
생육말기에 주면 냉해를 입는 쉽다.)
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식물에서 각 원소의 역할(N,P,K,Fe)
2. 인산(P)의 역할
-비료에서 P2O5의 형태
-성장기의 초기에 뿌리의 형성을 도운다.
-빠르고 활발하게 성장의 시작을 도운다.
-너무 일찍 숙성되는 것을 막는다.
-꽃을 피우고 씨르 맺히는데 도움이 된다.
-가을작물과 건초작물로 하여금 겨울 추위를 이기게 한다.

3. 칼륨(K)-의 역할
-비료에서 K2O의 형태
-싱싱함을 높이고 면역성을 키운다.
-단백질 형성을 도운다.
-큰줄기를 꿋꿋이 함으로써 쓰러짐을 막는다.
-알곡과 씨를 살찌게 한다.
-녹말, 당분, 기름을 만들고 운반시키는데 긴요하다.
-과실의 질을 높인다.
-콩, 감자 따위의 흙속 줄기를 개발시킨다.
-잎이나 과실류의 붉은색을 좋게 한다.
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4. 철(Fe)의 역할
-엽록소의 형성에 필요하다.
-석회가 많거나 알카리성이 높은 흙에서는 부족하다
식물에서 각 원소의 역할(N,P,K,Fe)
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실험준비물
1. 콩 종자 100개
2. 호글랜드 배양액
3. 영양소 결핍 배양액( -N, -P, -K, -Fe)
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실험방법
1. 콩을 물에 침수시켜 발아시킨다.
2. 발아한 콩을 종이에 싸서 물에 적신 후
싹이 나기 직전까지 키운다.
3. 영양소가 결핍된 배양액을 제조한다.
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실험방법
4. 10cm정도 자란 콩을 배양액 위에 띄운 스티로폼의 구멍에 스폰지로 고정시킨다.
5. 2~3일에 한번씩 콩의 길이를 재고,
사진을 찍으면서 관찰을 한다.
6. 2~3에 한번씩 원활한 산소 공급을
위해 영양액을 갈아준다.
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실험방법 : 1 콩의 침수
콩을 16~24시간 정도
물에 침수시켜서
발아를 유도한다.
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실험방법 : 2 싹 틔우기
①16~24시간 침수시킴
②콩이 발아하기 시작하면
증류수에 적신 종이에 싸서
10cm정도 까지 키운다.

참고자료

· 없음