영화와 나의 교직관

소개

영화 죽은 시인의 사회를 엮어서 나의 교직관에 대하여 쓴 소논문입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구주제
2. 작품선정 이유
3. 주제선정 이유와 연구목적
4. 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 키팅 선생님의 교사상
2. 바람직한 교사상
3. 교사의 역할과 영향
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구주제
이 논문에서 이야기하고자 하는 주제는 ‘죽은 시인의 사회 속 교사와 나의 교직관’이다. 홍익대학교 사범대를 다니는 3년 동안 교직에 대하여 느낀 점과 교직에 대한 생각을 소설 ‘죽은 시인의 사회’를 통해 진솔하게 적어보고자 한다.

2. 작품선정 이유
연구에 쓰일 문학작품으로 왜 ‘죽은 시인의 사회’를 선정했는지에 대해 밝힌다면, 이 작품은 우리나라의 문학작품은 아니지만 작품 속 현실이 우리나라의 교육현실과 매우 비슷하여 이를 잘 반영하고 있기 때문이다. 작품의 배경은 50여 년 전의 미국에서 부유층이 다니는 기숙학교를 무대로 하고 있어 시공의 차이가 있음에도 불구하고, 작품이 보여주는 현실은 우리나라와 매우 흡사하여 공감을 이끌어낼 수 있게 한다.
우리나라의 교육현실과 비슷한 점으로는 대학입학을 인생의 최대목표로 여겨지는 고등학교의 수업풍토, 대학의 서열화에 따른 고등학교의 서열화, 입시위주의 교육 등이 그 예이다. 뿐만 아니라 이 작품은 교사, 학생, 교장, 학부모의 다양한 교육 주체들의 현실인식이 잘 담겨져 있다. 그것을 뛰어넘어 ‘죽은 시인의 사회’는 독자에게 동감과 감동을 이끌어 낸다. 따라서 현재의 교육 현실에 대한 반영과 더불어 교직에 대한 논의를 다루려면 이 논문에서 아주 중요하게 다룰 만한 가치가 있는 작품이기 때문에 선정하였다.

3. 주제선정 이유와 연구목적
필자가 교사가 되어야겠다고 생각한 것은 고등학교 1학년 때였다. 그 당시 문학을 담당하시던 국어 선생님의 흥미로운 수업 진행과 학생을 위해 헌신하시는 모습을 닮고 싶었다. 필자는 앞으로 1년 후면 임용고시를 보고, 합격한다면 교단에 서게 된다. 교단에 서게 되면 바른 인성과 인품으로 학생들의 존경심을 유발시키고, 교과에 관한 전문적인 지식을 소유하여 수업을 잘 진행하고, 진심으로 학생들과 소통하고 학생들을 이해하기 위해서는 나만의 뚜렷한 교육철학과 바람직한 교사상을 정립해야 한다고 생각한다. 따라서 이 논문을 통해 나의 교육철학과 바람직한 교사상이란 무엇인지 정리해보고자 한다.

참고자료

· 없음