인간행동과 사회환경 청소년기 청년시 성문제

소개

인간행동과 사회환경 청소년기 청년시 성문제

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기와 청년기의 연령 구분
1) 법적구분
2) 학술적 구분
3)미국과 우리나라의 인식
2. 청소년기
1) 신체적발달
2) 성적성숙
3) 운동발달
3) 신체적 변화의 영향
3. 청년기
1) 신체적발달
2) 건강상태
3) 삶의 방식과 건강
4. 청소년기와 청년기의 생물학적 체계와 관련된 문제점
1) 성문제
2) 계획하지 않은 임신
(1) 미혼모의 발생원인과 문제점
(2) 미혼부의 발생원인과 문제점
(3) 문제의 실태파악과 해결방안
3) 성병
5. 성교육
1) 우리나라 성교육
2) 나라별 성교육
3) 피임법
6. 사회복지사로서의 역할
7. 결론
8. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기와 청년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 과도기로 급속한 신체적 변화와 인지적 발달을 경험하며, 자아정체감 확립과 더불어 성인생활의 준비를 위한 여러 과제에 집중하는 시기이다(류종훈, 2005: 63). 이 시기에는 신체발육이나 인지적 성숙, 사회적 행동양식 등에서 아동기에서 이루지 못한 인간적 성숙과 사회화가 급격하게 이루어진다(류종훈, 2005: 63).
본 과제에서는 우선 기준이 모호한 청소년기와 청년기의 연령구분에 대해 살펴보고 생물학적 특징인 신체적 발달과 성적 성숙의 구체적인 내용과 이 변화가 심리사회적으로 어떤 영향을 미치는지와 그에 따른 여러 문제점과 그 해결방안을 위한 사회복지사로서의 역할에 대해 알아보고자 한다.


Ⅱ. 본론
1. 청소년기와 청년기의 연령 구분
1)법적 구분
우리나라의 아동복지법에서는 아동을 18세 미만의 자로 규정하고, 청소년기본법에서는 9세~24세 이하를 청소년으로 규정하며, 소년복지지원법에서도 청소년기본법의 연령기준을 따르고 있다. 또한 청소년보호법에서는 청소년을 19세 미만의 자로 규정하고 있고, 민법에서는 미성년자를 20세 미만의 자로 규정하고 있으며, 20세가 되어야 각종 선거에 대해 투표권을 부여 한다(www.moleg.go.kr; 김동배, 2005: 203에서 재인용).

2)학술적 구분
학술적으로도 청소년기에 대한 정확한 연령구분이 이루어지지 않고 있는데, 뷸러(Buhler, 1993)는 청소년기와 초기성인기를 한 데 묶어 이 시기를 15~25세라고 하였다. 레빈슨(Levinson)과 동료(1974)는 17~24세의 단계로 가족을 떠나고 독립하는 것이 특징이고, 그 다음 22~28세는 과도기라 말하였다(김규수 외 역, 2002: 227).

참고자료

· 손병덕 외 공저, 『인간행동과 사회환경』, 학지사, 2005
· 이인정, 최해경, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 2001
· 김영호, 『인간행동과 사회환경』, 양서원, 2005
· 최옥채, 박미은, 서미경, 전석균, 『인간행동과 사회환경』, 양서원, 2003
· 김규수 외 역, 『인간행동과 사회환경』, 나눔의 집, 2002
· 이종복, 전남려, 『인간행동과 사회환경』, 형설출판사, 2005