보육일지, 실습일지, 일일보육계획안, 일일교육계획안(봄)

소개

어린이집 일일보육계획안 한달(4주)

목차

생활주제
목표
활동명
일일시간표

본문내용

~ 9:00 등원
9:00~10:30 자유선택활동 및 오전간식
10:30~10:40 정리정돈
10:40~11:00 이야기나누기
11:00~11:30 실외활동
11:30~11:50 동시
11:50~12:00 손씻기
12:00~12:30 점심 및 이닦기
12:30~1:50 자유선택활동
1:50~2:00 정리정돈
2:00~2:20 동화
2:20~2:50 실외활동
2:50~3:10 간식
3:10~3:20 동화 읽어주기
3:20~3:30 평가 및 귀가
<역할활동> 봄옷을 입어요.
목표 : 봄의 날씨변화를 느껴보고 옷차림의 변화를 느껴본다.
환경에 알맞은 옷차림을 알 수 있다.
* 날씨 변화에 따른 알맞은 옷차림에 대하여 이야기 나눈다.
- 요즘 날씨가 어떤 것 같니?
- 친구들을 살펴보자. 오늘의 옷차림은 겨울의 옷차림과 어떻게 다르니?
<따뜻한 봄이 왔어요>
목표:봄이 되면서 겨울과 달라진 점에 대해 알 수 있다.
* 봄이 되면서 볼 수 있는 것에 대해서 이야기 나눈다.
- 어린이집 버스를 타고 오면서 무엇을 보았나요?
- 오늘 날씨는 어때요?
* 그림 자료를 보여주며 이야기를 나눈다.
- 요즘을 무슨 계절이라고 할까요?
- 나뭇가지가 어떻게 변했을까요?
- 겨울동안 쌓인 눈과 얼음은 어떻게 되었나요?
* 이야기 나누기를 정리하고 바깥으로 나가 따뜻해진 봄의 날씨를 느껴본다.그림자료(봄이 되면서 달라지는 그림)<약속>
목표 : 동시를 즐겨 들으며 봄에 관심을 갖는다.
* 교사는 유아에게 동시를 들려준다.
* 교사는 유아와 함께 봄에 관한 이야기를 나눈다.
* 유아와 함께 동시를 읽어보도록 한다.동시판<조작영역> 어떤 꽃일까?
목표 : 꽃의 퍼즐을 맞추어가며 꽃의 이름을 알고 성취감을 느낄 수 있다.
* 퍼즐에 그려진 그림을 보고 이야기 나누며 꽃의 이름을 설명해준다.
- 꽃을 본 적이 있나요?
- 꽃의 이름이 무엇일까요?
* 교사가 융판에 꽃의 이름을 붙여주면서 읽어준다.
* 유아는 이름에 해당하는 꽃을 찾아 퍼즐을 맞춘다.
* 자유롭게 유아들이 퍼즐을 완성해 보도록 한다.꽃 그림이 그려진 퍼즐조각, 우드락, 까슬이, 보슬이, 융판 <봄을 찾으러 간 아기토끼>
목표 : 동화를 즐겁게 들을 수 있다.
* 책제목을 말해준 후 동화를 읽어준다.
* 이야기를 나눈다.
- 누가 나왔니?
- 봄을 찾으러 같 아기토끼는 어떻게 봄을 찾았니?
- 봄을 찾아서 어떻게 되었니?동화책
- 왜 이렇게 옷차림이 바뀐 것일까?
* 종이 인형들의 옷을 다양한 헝겊을 이용하여 옷을 만들어 본다.
- 방법 : 1) 두꺼운 도화지를 윗도리와 바지, 치마 등의 모양으로 잘라 준비한다.
2) 도화지에 여러 가지 헝겊을 이용하여 옷을 꾸며준다.
(얇은 면천, 망사 천, 털 달린 천 등)
* 만든 옷을 종이인형에게 입혀본다.
- 이 옷은 언제 입으면 좋을까?
- 왜 그렇게 생각하니?

참고자료

· 월간유아