아동기의 모든것

소개

아동기의 모든것

목차

1. 아동기의 개념
2. 아동기의 신체와 지능의 발달
3. 아동기의 인지와 도덕의 발달
4. 아동기의 사회정서 발달
5. 아동기의 언어 발달
6. 아동기의 특징
7. 사회복지실천과의 연관성

본문내용

1. 아동기의 개념
6세에서 11세까지 초등학교에 다니는 시기를 아동기라고 한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨 감에 따라, 많은 사회적 관계를 형성하게 되며, 또래집단의 비중이 점차 커지게 되어 이 시기를 학동기 또는 도당기(gang age)라고도 한다. 또한 아동기는 유아기나 사춘기의 격동에 비해 상대적으로 조용한 시기라는 점에서 잠복기라고도 한다.
이 시기에는 조작능력획득, 운동능력과 언어능력증가로 인해 인지발달과자신의 욕구를 스스로 해결해 나갈 수 있게 된다. 아동은 외부세계에 대한 관심을 넓혀가기도 하며, 부모나 다른 성인에 대해 동료 의식을 발전시켜나가게 된다.

2. 아동기의 신체와 지능 발달
1) 신체의 발달
아동기의 성장발달은 영아기나 유아기에 비해서는 뒤떨어진다. 이 때에 남아와 여아가 비슷한 성장을 보이다가 아동 후기로 가면서 여아가 우세해지는 경향이 있다.
이 시기에 식습관은 건강에 매우 중요한 요인이 된다. 따라서 성장기에 필요한 비타민이나 칼슘 등 성장기에 반드시 필요한 영양소를 제대로 섭취해줘야 한다. 그러나 제대로 공급되지 않으면 영양실조에 걸리기 쉽고, 필요이상으로 칼로리를 섭취하게 되면 비만이 되기 쉽다.

(1) 신체적 성장
아동기에는 신장과 체중이 점차적으로 증가한다. 어깨가 넓어지고, 팔다리가 길고 가늘어지면서 유아기보다 신체가 훨씬 더 가늘어진 모습이 된다. 아동기에는 근육이 성장하는 신체에 적응하느라 근육이 당기는 듯한 느낌의 통증을 경험하게 되는데, 이것을 ‘성장통(growing pain)`이라 한다.

(2) 운동기능의 발달
① 대근육 운동
아동기가 되면 유아기에 잘 수행하지 못했던 여러 가지 대근육 운동기능을 습득하게 되므로써 여러 가지 놀이나 스포츠에 참여할 수 있게 된다. 스포츠게임에 참여하는 것은 운동효과, 우정관계 형성, 규칙준수, 협동하는 법을 배우게 해준다.

참고자료

· *권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2005
· *손병덕 외, 인간행동과 사회환경-2판, 학지사, 2008
· *인간행동과 사회환경 (1급 사회복지사 기본서), 나눔의집, 2009
· *최옥채 박미은 서미경 전석균, 인간행동과 사회환경 , 양서원, 2009