현대교육철학의 핵심정리 및 그것이 현대교육에 미친 영향

소개글

미국의 현대 교육철학(재건주의.본질주의.항존주의,진보주의)에 대한 핵심정리와
이 사상들이 한국교육에 미친 영향

목차

1.진보주의 교육철학
2.항존주의 교육철학
3.본질주의 교육철학
4.재건주의 교육철학

본문내용

현대교육철학의 핵심정리 및 그것이 현대교육에 미친 영향


1.진보주의 교육철학
1)철학적 배경
코메니우스. 루소, 페스탈로치. 프뢰벨 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주 의적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.
2) 발전과정
듀이가 1896년 시카고 대학에 `실험학교`를 세우고, 1916년에는 『민주주의와 교 육』을 발간하였다. 1918년에는 `진보주의 교육협회(PEA)가 조직되었으며, 1920년부터 1930년까지 전성기를 이루었다. 1929년 경제 공황에 즈음하여 사 회적 문제의 해결에 별로 기여하 지 못한다는 비난을 받게 되자 종래의 아동 중 심 교육에서 더 나아가 사회문제 중심의 교육 에로 전향하였다. 이리하여 지역 사회학교 운동이 시작되었다. 1957년 소련의 인공위성 스푸트니크 발사로 결정 적 타격을 받았다. 진보주의 교육사상은 해방 후 우리나라 새교육 발 전과 민주 주의의 보급에 크게 기여하였다.
3) 발전이론
① 모든 학생에게 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 주어야 한다.
② 교육은 활동적이어야 하며, 또한 아동의 흥미와 관련되어 있어야 한다.

참고 자료

없음