컴퓨터 작동원리 지도안

소개

컴퓨터 작동원리 지도안

목차

1. 대단원
2. 대단원 개관
3. 대단원 학습 목표의 예
4. 주요 학습 내용
5. 대단원 교수·학습 계획
6. 지도의 유의점
7. 소단원의 특성
8. 본시 적용 교수·학습 모형과 전략
9. 본시 학습 지도의 실제

본문내용

1. 대단원 : 5학년 1학기 넷째 마당 ‘컴퓨터는 내 친구’
2. 대단원 개관
정보화 시대의 도래와 함께 과학 기술 분야는 물론, 산업 현장의 여러 분야에서 컴퓨터가 활용되고 있으며, 가정에서도 컴퓨터의 활용이 점차 확대되고 있다. 일상생활의 한 수단이 되어 있는 컴퓨터를 바르게 관리하는 방법을 알고, 컴퓨터를 올바르게 이해하려는 마음가짐을 가지게 하는 것은 매우 중요하다. 이 단원은 컴퓨터의 기본적인 구성을 이해하고, 학생들이 자신의 생활에 필요한 간단한 문서를 워드 프로세서를 이용하여 문서 작성을 하고, 이를 생활에 적극 활용할 수 있는 능력과 태도를 기르는 데 목적이 있다.
컴퓨터는 학생들이 흥미로워 하는 것 중의 하나이다. 아동들의 흥미가 많은 만큼 컴퓨터에 대한 기본적인 이해와 올바른 습관이 형성되도록 지도되어야 한다. 컴퓨터로 인해 부정적인 습관이나 그릇된 행동이 형성되지 않도록 주의를 기울여야 한다. 특히 학생들이 소프트웨어를 불법으로 복사하거나 사용하는 것은 개발자이 지적 재산권을 침해하는 불법 행위임이 지도되어야 한다. ‘문서 작성하기’는 문서 작성 계획하기, 문서 입력하기, 문서 편집하기, 문서 인쇄하기의 전 과정을 경험하도록 한다. 또, 교재로 사용할 워드 프로세서는 종류가 다양하고 그 버전도 다르므로 가르치는 교사의 이와 같은 특수성과 소삭 학교의 실습 여건, 학생의 수준 등을 충분히 고려하여 융통성 있게 지도한다. 다만, 지도서는 국내에서 활용 빈도가 높은 워드프로세서를 가지고 설명을 해놓은 안내 자료에 불과하다는 점에 유의하여 활용한다.
이 단원에서는 컴퓨터에 대한 기본적인 구성을 이해하고 학생들의 생활에 필요한 기본적인 문서를 워드프로세서로 작성, 편집, 인쇄하여 활용할 수 있도록 지도하며, 6학년의 ‘컴퓨터와 나의 생활’과 연계하여 지도한다. 또한, 국가 수준의 정보통신기술 내용 체계와 그 수준 및 내용의 범위를 연계하여 지도한다.

참고자료

· 교육부, 「초등학교 교사용 지도서 실과 5」, 대한교과서(주), 2002
· 교육부, 「초등학교 실과 5」, 대한교과서(주), 2002
· 교육부, 「초등학교 컴퓨터와 생활 2」, 대한교과서(주), 2005
· 교육부, 「초등학교 교사용 지도서 컴퓨터와 생활 2」, 대한교과서(주), 2005
· 「컴퓨터 교육론」, 교육과학사, 2008