에릭슨,프로이드발달단계 - 에릭슨발달단계에 따른 나의 성장과정

소개

교육학 - 아동학을 전공하는 학생들에게

목차

♥ 에릭슨의 심리사회적 발달단계
♥ 에릭슨의 발달단계에 따른 나의 성장과정
♥ 프로이드 심리성적 발달단계

본문내용

♥ 에릭슨의 심리사회적 발달단계

- 1단계: 신뢰감 대 불신감 (출생~ 생후1년)
Erikson은 생의 첫 일 년 동안 경험하는 가장 주요한 갈등이 신뢰와 불신이라고 하였다. 어린 아이가 신뢰감을 발전시키는데 있어서 가장 중요한 요소는 어린아이와 그 아이의 보호자 사이에 형성되는 강한 정서적 유대감, 즉 사회적 애착이다. 어린아이는 배고픔, 따뜻함, 신체적 편안함 등의 욕구가 원만하게 충족되어질 때 신뢰감을 형성한다. 그러나 기본적인 욕구가 잘 충족되지 못하고, 보호자를 필요로 할 때 그 사람이 그 자리에 있지 않을 경우 아이에게는 기본적인 불신감, 불안전감, 그리고 불안 등의 부정적인 결과가 초래된다. Erikson은 영아기에 신뢰감을 형성하는 것이 이 후의 성격발달에도 영향을 미치며, 전반적인 사회생활 적응과도 밀접하게 관계되어 있기 때문에, 영아기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았다.

- 2단계: 자율성 대 의심 및 수치심 (2~3세)
이 시기에 아이는 걸어 다니고 말을 하기 시작하므로, 사물들을 탐색하고 다룰 수 있는 기회가 확대된다. 부모에게서 독립된 하나의 개체로 서서히 발달하게 되고, 자신의 근육을 사용하여 스스로 행동하기 시작하면서, 신체적으로나 심리적으로 독립하기 시작한다. 이러한 독립된 행동 경험은 아이로 하여금 자율성과 능력 있고 가치 있는 사람으로서 인정받는다는 느낌을 갖도록 한다. 대신에 과도한 통제나 비판은 아이로 하여금 수치와 의심을 갖도록 만든다. 너무 어린 시기에 혹은 너무 강하게 깨끗함을 강조하여 아이의 능력을 초과하게 되면, 아이는 새로운 과제를 수행하는 데 있어서 노력을 기울이고자 하는 용기를 상실하게 된다. 이와 같은 능력초과는 긴밀하고 지지적인 아이와 부모간의 관계가 와해되어, 모험을 주저하게 하고 새로운 요구를 받아들이지 못하게 한다. 의심은 자신이 강한 존재가 아니며 결국은 타인에 의해서 자기가 통제받는다는 것을 느끼게 되면서 나타난다.

참고자료

· 없음