창조적 글쓰기

소개

똑같은 주제로 글을 쓰더라도 어떤 사람은 자신만의 개성을 가지고 설득력 있게 글을 쓰고, 또 다른 어떤 사람은 무미건조하고 쉽게 이해하기 어려운 글을 씁니다. 많은 사람의 공감을 얻는 글을 쓰기위해서는 다양한 관점에 대한 이해가 필요합니다. 그래서 관점에 관련된 훈련을 해보고 창조적 사고를 이용하여 매력적으로 글을 쓰는 방법을 알아보고자 합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자신만의 관점
2. 다양한 관점 훈련
1) 창조적 사고와 독창적 관점

3. 다양한 관점 이해와 관점 전환 훈련
1) 자기중심적 사고의 이해
2) 다양한 관점의 이해

4. 관점 전환 과정에서 빠지기 쉬운 오류
1) 관련 없는 비유나 지나친 확대 해석
2) 사소한 것에 집착
3) 공허한 위안
4) 농담이나 조롱

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 자신만의 관점
창조적인 글쓰기를 위해서 우선 전제되어야 할 점은 자기만의 관점, 즉 입장을 가지는 일이다. 관점은 어떤 사람이나 사물이나 사건을 바라 볼 때 그 각도나 입장을 말한다. 글쓰기의 관점은 필자의 독자에 대한 입장이나 태도, 메시지에 대한 입장이나 태도로 나눌 수 있다. 그리고 글쓰기를 잘하려면 독자적이고 독자에게 공감을 일으킬 수 있는 사고력이 있어야 한다. 그런 사고력을 가지려면 다양한 관점에서 사물이나 대상을 바라볼 줄 아는 안목이 있어야 하는데 이러한 능력은 훈련과 교육을 통해서 이루어진다.

2. 다양한 관점 훈련
1) 창조적 사고와 독창적 관점
글을 쓰는데 창조적이고 다양한 사고는 대단히 중요하다. 그러나 모든 사람이 다 창조적이고 다양한 관점에서 생각하는 것은 아니다. 다른 사람들도 모두 그렇게 생각하는 상식을 글로 표현한다면 새로운 것이 없는 무미건조하고 지루한 글이 되기 십상이다.
디므네는『생각의 기술 The Art of Thinking』에서 “우리의 생각은 그냥 내버려 두면 온갖 잡동사니로 가득차서 진정한 가치 있는 사색을 하기가 어렵다”고 지적한다. 그는 가치 있는 새롭고 창조적인 사고를 위해서는 방해하는 요소들을 제거해야만 한다고 강조하며 방해요소 세 가지를 꼽았다. 첫째는 열등감이나 강박관념이고, 둘째는 흉내 내기와 사교성이고, 셋째는 제도화된 교육이 그것이다. 글쓰는 것이 고통스럽고 열등감은 개인이 가지고 있는 다양한 가능성을 봉쇄시키는 첫째 요인이고, 자신의 독자적이고 솔직한 느낌보다는 남들이 이미 사용한 말씨나 태도, 관용적 말투, 이른바 모범이나 표본이라는 사람의 행동이나 말을 그대로 따라하고, 다른 사람들과 공통된 취미나 이익, 연대성을 확보하려고 뭉치는 것이 둘째이고, 교육이 본래의 목적인 지성에 탄력성을 증가시키는 정신훈련이어야 한다. 하지만 그럼에도 불구하고 각국의 교육제도나 전통이 지성에 탄력성을 잃게 하고 있는 것이 셋째이다.

참고자료

· 김명주 곽덕훈 저, 「유비쿼터스의 이해」, 이한출판사.
· 안중호 문재웅, 「유비쿼터스 사회의 이해」, 집문당
· 강미은, 「글쓰기의 기술」, 원앤원북스
· 김창곤, 「미리가본 유비쿼터스 세상」, 한승
· 한승원 저, 「한승원의 글쓰기 비법 108」, 푸르메
· 윤병호, 「효과적인 글쓰기 이론과 실제」, 국학자료원
· 설성경 김교봉, 「미디어 문학의 이해」. 새미
· <참고사이트>
· http;//www.naver.com
· http;//www.daum.net