[초등국어교육] 신문읽기와 동화읽기

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본문내용

먼저, 신문읽기는 아이들에게 논리력을 키우고 다양한 정보를 습득할 수 있게 해줄 수 있다. 신문에는 우리 사회에 일어나는 다양한 사건들이 들어있다. 또한 과학적인 지식이나 예술과 관련된 글 등 다양한 시사를 접할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 훈훈한 이웃의 이야기도 경험 할 수 있어 다양한 볼거리를 제공한다. 초등학교 저학년 아이들에게는 신문이 다소 어려울 수 있지만 고학년 학생에게는 충분히 흥미를 가질 수 있는 읽기자료가 될 수 있을 것이란 생각이 든다. 신문을 처음 접하는 아이들에게는 다소 딱딱하기 때문에 어렵게 느껴질 수도 있을 지도 모른다. 하지만 신문에 대해 알게 될 수록 흥미를 가질 수 있지 않을까.. 물론, 대학생이 되어서도 신문을 멀리 하는 사람들이 많이 있긴 하다. 하지만 그것은 신문의 재미를 모르기 때문에 그런 것이라 생각된다. 반면 신문을 읽기 시작하는 사람들은 하루라도 신문을 보지 않으면 안 되는 경우가 많다. 이를 보면 신문도 소설책처럼 그 재미를 알면 충분히 즐겁게 읽을 수 있는 읽기자료가 될 수 있는 것이다. 신문은 다양한 정보를 제공하기 때문에 정보의 편식을 예방할 수 있는 장점도 가지고 있다. 무엇보다 신문을 읽기를 통해 사고력을 신장하고, 비판력과 통찰력을 기를 수 있다. 즉, 신문은 우리의 안목을 넓혀주는 최상의 자료이다. 이러한 신문을 어릴 때부터 읽는 습관을 가지면 창의적이고 사고력 깊은 성인이 될 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 국어교육에 있어 신문 읽기는 매우 중요하다고 생각된다.

참고자료

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