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초 5학년 1.정직한 행동 1/3차시 교수학습 과정안

초등학교 5학년 1단원.정직한 행동 1/3차시 교수학습 과정안입니다. 개념분석 수업모형을 적용하여 수업 지도안을 짜 보았습니다. 본시학습 형태는 시나리오 형태로 표현했습니다. 개념분석 수업모형을 적용하여 교사가 어떤식으로 발문해야 하는지를 중점적으로 작성한 레포트입니다.
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최초등록일 2009.04.26 최종저작일 2008.11
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초 5학년 1.정직한 행동 1/3차시 교수학습 과정안
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    소개

    초등학교 5학년 1단원.정직한 행동 1/3차시 교수학습 과정안입니다. 개념분석 수업모형을 적용하여 수업 지도안을 짜 보았습니다. 본시학습 형태는 시나리오 형태로 표현했습니다. 개념분석 수업모형을 적용하여 교사가 어떤식으로 발문해야 하는지를 중점적으로 작성한 레포트입니다.

    목차

    1. 단원
    2. 제재의 개관
    3. 수업관련 해설
    4. 본시학습 형태

    본문내용

    초등 5학년 도덕 1. 정직한 행동 교수⦁학습 과정안

    Ⅰ. 단원
    <5학년 1학기 도덕 1단원. 정직한 행동 1/3차시>

    Ⅱ. 제재의 개관
    1. 제재의 지도 핵심
    이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 정직한 생활이며 주요 가치⦁덕목은 정직이다. 정직한 생활 태도가 가지는 의미와 중요성을 이해시켜, 일상생활에서 정직한 행동을 해야 하는 까닭을 알고, 실천하게 하는 것이 이 지도의 핵심이다.

    2. 지도 요소의 해설
    정직이란 마음을 바르고 곧게 가짐으로써 말과 행동에 거짓과 꾸밈이 없는 것을 뜻한다. 정직에 대한 인식이 마비되면, 사람으로서 마땅히 지녀야 할 바르고 착한 마음과 사물의 옳고 그름을 판단하고 다스리는 능력을 잃게 된다. 이렇듯 정직은 개인의 인격을 결정하는 중요한 요인이 되며 동시에 사회가 건전하게 유지되고 발전하는 데 기본이 된다.
    그러나 정직하면 손해를 본다는 생각을 하고 있는 오늘날의 세태로 인해 ...........

    참고자료

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