BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

중세국어 선어말어미 오/우의 기능

중세국어 선어말 어미 ‘-오/우-’의 기능은 현대국어에서는 볼 수 없는 특수한 어미로 아직까지 상당히 많은 논란의 대상이 되고 있는 문제이다. 지금까지의 주요 연구는 인칭·대상 활용설과 의도법설 두 가지로 크게 나누어 살펴볼 수 있다. 인칭·대상 활용설은 형태론적인 분석을 통한 ‘-오/우-’의 분석에 주목하고 있는 것으로, ‘다’에 대응되는 ‘호라’ 즉 종결어미에 나타나는 ‘-오/우-’는 주어가 일인칭일 때에 나타나는 인칭활용어미이고, ‘, , ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’ 등에 나타나는 ‘-오/우-’는 대상활용어미라는 것이다. 그에 반해, 하나의 형태에 대한 일관된 해석을 추구하고자 한 의도법설은 ‘-오/우-’의 의미와 기능이 화자의 의도를 가미하는 데에 있음을 주장하는 것이다. 전자에 기대어 선어말어미 ‘-오-’의 기능을 살펴보면 종결형·연결형에 나타나는 기능과 관형사형에 나타나는 기능으로 나누어 진다.
9 페이지
한컴오피스
최초등록일 2009.04.25 최종저작일 2009.04
9P 미리보기
중세국어 선어말어미 오/우의 기능
  • 미리보기

    소개

    중세국어 선어말 어미 ‘-오/우-’의 기능은 현대국어에서는 볼 수 없는 특수한 어미로 아직까지 상당히 많은 논란의 대상이 되고 있는 문제이다. 지금까지의 주요 연구는 인칭·대상 활용설과 의도법설 두 가지로 크게 나누어 살펴볼 수 있다. 인칭·대상 활용설은 형태론적인 분석을 통한 ‘-오/우-’의 분석에 주목하고 있는 것으로, ‘다’에 대응되는 ‘호라’ 즉 종결어미에 나타나는 ‘-오/우-’는 주어가 일인칭일 때에 나타나는 인칭활용어미이고, ‘, , ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’ 등에 나타나는 ‘-오/우-’는 대상활용어미라는 것이다. 그에 반해, 하나의 형태에 대한 일관된 해석을 추구하고자 한 의도법설은 ‘-오/우-’의 의미와 기능이 화자의 의도를 가미하는 데에 있음을 주장하는 것이다. 전자에 기대어 선어말어미 ‘-오-’의 기능을 살펴보면 종결형·연결형에 나타나는 기능과 관형사형에 나타나는 기능으로 나누어 진다.

    목차

    1. ‘-오/우-’에 대한 논의의 두 가지 접근 태도

    2. 중세국어 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능

    (1). 종결형․연결형에 나타나는 `-오-`의 기능 (1인칭법, 화자표시법)

    (2). 관형사형에 나타나는 `-오-`의 기능(대상 활용, 목적격 활용)

    3. 정리

    4. 참고문헌

    본문내용

    1. ‘-오/우-’에 대한 논의의 두 가지 접근 태도
    중세국어의 선어말 어미 ‘-오/우-’의 기능에 대한 연구는 국어 문법 연구가 본격적으로 시작된 이래로 상당히 많은 논란이 있어 왔고 아직도 그 성격이 분명히 드러난 것으로 보기는 어려운 문제 가운데 하나이다.
    이러한 ‘-오/우-’우에 관한 그 동안의 연구 업적들을 살펴보는 것은 아직도 안개 속에 있는 듯한 ‘-오/우-’의 모습을 찾아가는 단서를 제공해 줄 수 있을 것이다.
    그동안의 ‘-오/우-’에 대한 논의의 대부분이 추구하였던 주제는 ‘-오/우-’의 기본적인 의미·기능이 무엇이냐에 있었다고 할 수 있다. 그들에 의해 밝혀진 ‘-오/우-’의 의미와 기능은 ‘-오/우-’를 다룬 논의의 수만큼이나 다양한 모습을 보이고 있으나 문제에 대한 접근 태도를 보아 크게 두 가지로 대별할 수가 있다.
    형태론적인 접근 태도와 의미론적인 접근 태도가 그것으로, 전자는 허웅(1958, 59, 63ㄱ, 64, 65)로 대표되는 인칭·대상 활용설이고, 후자는 이숭녕(1959, 60, 64,ㄱ,ㄴ)으로 대표되는 의도법설이다.
    인칭·대상 활용설은 형태론적인 분석을 통한 ‘-오/우-’의 분석에 주목하고 있는 것으로, ‘다’에 대응되는 ‘호라’ 즉 종결어미에 나타나는 ‘-오/우-’는 주어가 일인칭일 때에 나타나는 인칭활용어미이고, ‘, , ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’에 대응되어 나타나는 ‘혼, 논, ’ 등에 나타나는 ‘-오/우-’는 대상활용어미라는 것이다.

    참고자료

    · 고영근(2008) 『개정판 표준 중세 국어 문법론』,집문당.
    · 최동주(1996) 「국어의 시대별 변천․실태 연구 1. 중세 국어 문법」, 국립국어연구원.
    · 남기심, 고영근 (1985), 『표준국어문법론』, 탑출판사.
    · 고영근(2008),『표준 중세국어 문법론』, 집문당.
    · 교육인적자원부(2002), 『고등학교 문법』, (주)두산.
    · 임지룡 외(2008), 『학교문법과 문법교육』, 박이정.
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    지식판매자의 자료를 통해 새로운 인사이트를 얻을 수 있었습니다. 주제가 흥미롭고, 내용이 충실해 많은 도움이 되었습니다. 추천할 만한 자료입니다! 감사합니다!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
  • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

    해피캠퍼스 FAQ 더보기

    꼭 알아주세요

    • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
      자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
      저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
    • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
      파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
      파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

함께 구매한 자료도 확인해 보세요!

찾으시던 자료가 아닌가요?

지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
왼쪽 화살표
오른쪽 화살표
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 05월 01일 목요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
9:12 오후