저자가 유태식 자녀 교육을 설명하기 위해 제시한 것은 크게 지식(知識),정(情), 뜻(義)으로 구분할 수 있다. 이 세 가지는 창의성과 개성을 가진 완전한 인간이 되기 위한 필요 요소이다. 지식 편에서 그는 지혜의 필요성을 역설했다. 단지 육체의 노동보다는 머리를 쓰도록 가르치는 것이다. 그리고 지혜의 중요성을 강조시키면서 일생을 통한 계속적인 공부와 반복체험을 제시한다. 하지만 그렇다고 강력하게 그걸 밀어붙이지는 않는다. 부모는 길을 제시할 뿐이고 그 길을 어떻게 가느냐는 아이가 결정하는 것이다. 요즘 많은 사람들이 하고 있는 자기 전에 아이에게 책을 읽어주는 것도 좋은 방법이다. 또한 그 책을 읽어줄 때 여러 수식을 붙이고 기교를 부리는 것은 상관없지만 교훈이나 가르침을 아이 스스로 알 수 있도록 해야 한다.
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