[보육론] 독일의 보육론

최초 등록일
2001.11.27
최종 저작일
2001.11
13페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
판매자*현* 42회 판매
다운로드
장바구니
퀴즈풀이 출석이벤트

목차

1. 역사적 배경
2. 보육이념
3. 보육체제
(1) 보육현황
(2) 보육 유형
4. 보육 프로그램
(1) 보육 목표
(2) 동독의 유치원 교육내용
(3) 서독의 유치원 교육내용
(4) 독일 가정과 사회교육
5. 발도르프 유치원
6. 통일이후의 문제들
7. 교사양성
8. 맺은말
9. 참고문헌

본문내용

1. 역사적 배경
독일의 교육은 역사적으로 "교회와 주정부"라는 두 가지 기반을 토대로 발전되어 왔다. 교회가 교육에 관여하기 시작한 것은 중세 초기로 거슬러 올라가지만, 점차 교회의 역할은 쇠퇴하였고, 교회가 맡아왔던 역할을 여러 정치 세력이 담당하기 시작하였다.
독일에서 유아 교육의 필요성을 공적으로 처음 주창한 사람은 마틴 루터(Martin Luther, 1483-1546)을 꼽고 있다.
그는 유아를 위한 학교를 제공하여야 하고, 부모는 이 학교에 자녀를 보낼 의무를 갖도록 해야 한다고 주장하였다. 또한 그는 1524년 독일의 모든 도시의 시장과 의회에 보내는 논설을 썼다. 그것은 아래와 같다.
" 한 시의 복재는 재력, 튼튼한 성벽, 아름다운 집, 전쟁 군수 용품만으로 유지되지 않는다. 이러한 곳에는 무모한 사람들이 권좌에 앉으려 하고 ,시는 큰 손상을 입게 된다. 그러나 가장번영 된 시, 가장 안전하고 국방력이 튼튼한 시는 유능하고 현명한 그리고 교양 있는 시민으로 구성되어 진다" 하면서 이러한 시민을 육성하기 위하여 유아기부터 공 교육화가 이루어 져야 함을 역설하였다.

참고 자료

없음

자료후기(1)

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

*현*
팔로워0명 팔로우
소개
회원 소개글이 없습니다.
전문분야 등록된 전문분야가 없습니다.
판매자 정보
학교정보
비공개
직장정보
비공개
자격증
  • 비공개
판매지수

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
최근 본 자료더보기
[보육론] 독일의 보육론