아동미술의 특징

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2001.07.09
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2001.07
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아동미술의 특징과 아동의 연령별 특징등이 제시

목차

아동미술의 중요성
아동화의 특징
아동화의 성격
아동화의 지도요령
아동화의 감상 요령

본문내용

아동미술의 중요성
유아의 끄적거리는 낙서에서부터 색과 형태를 갖추는 7-12세 아동들의 평면, 입체 조형 행위의 모든 산물을 말한다. 아동미술이란 아동이 가장 자유롭고 쾌적한 환경에서 성인의 간섭이나 도움 없이 적극적으로 표현되었을 때의 창조적 결과물이어야 한다. 즉 아동의 미술활동은 자신의 표현활동이며 창의적인 자기표현인 것이다. 아이들에게 있어서 미술이란 의사 소통의 수단이며 즐거움의 원천이다. 그리고 그것은 정서적인 배출구가 된다. 아동 교육에 있어서 미술활동은 아이들에게 그들의 환경에 대한 전망을 열어주어 어떤 안목을 갖도록 해 주는 것이다. 이것은 아이들에게 아름다움에 대한 느낌을 개발시켜 주는 데 큰 도움이 된다.
또한 교육에서 미술활동은 단순한 작업 중심의 기능 활동만이 아니라 인격을 기르는데 있다. 그림을 그리고, 꾸미고, 어떤 사물의 모양을 만드는 일을 통하여 아이들의 욕구를 만족시키고 지적, 정서적, 사회적, 신체적인 면으로 원만한 인격이 형성되게 하는 것이다. 지적인 면에 있어서는 창의적 미술 활동은 아동들의 상상력, 사고력, 추리력을 기르며 정서적인 면에서는 유아들에게 만족감과 성취감을 주고 인간 내면의 유연성을 갖게 된다. 사회적인 면은 아이들이 함께 공동작업을 하거나 그림을 그릴 때 서로 돕고 남의 것을 인정하고 칭찬하며 함께 즐기는 과정에서 협동심을 갖게 된다.

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