7차교육과정 비판

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2001.06.01
최종 저작일
2001.06
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빠이팅~!

목차

1. 총론
2. 제7차 교육과정의 특성
- 국민 공통 기본 교육과정
- 수준별 교육과정
- 고등학교 선택 중심 교육과정
3. 제7차 교육과정의 문제점
- 수요자 중심의 교육
- 국민 공통 기본 교육과정
- 수준별 교육과정
- 고등학교 선택 중심 교육과정
4. 교육과정의 개혁
5. 결론

본문내용

교육과정이 개정 될 때마다 기존의 교육과정과 교육이 부인되고 매도되었던 것이 우리의 교육과정사이다. 특히, 제7차 교육과정은 기존의 교육이 교육으로서의 가치가 없다는 식으로 더욱 강하게 부인되었었고, 제6차 교육과정은 일부 학년에서는 시행도 해보기 전에 제7차 교육과정에 밀리고 말았다. 그렇다면, '제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 본질 면에서 어떤 차이가 있는가?'라고 질문했을 때, 이에 대한 답변은 학자에 따라 다양하게 나올 수 있다.

참고 자료

-교육혁신연구회(편), 한국 교육과정의 새로운 좌표 탐색, 서울: 교육과학사, 1996.
-김인식 외, 최신 교육 과정 및 평가, 서울: 교육과학사, 1999.
-홍후조 외, (제7차 교육과정에 따른)고등학교 교육과정 실행 방안 연구,
서울: 한국교육과정평가원, 1999.

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