국어과 교수매체의 분류와 활용

최초 등록일
2000.11.19
최종 저작일
2000.11
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목차

교수매체의 분류와 활용

서 론
본 론
1. 국어수업에서 사용할 수 있는 매체수업모형
1) 비디오를 이용한 국어수업
2) 컴퓨터를 이용한 국어수업
2. 멀티미디어를 이용한 교수학습
1) 멀티미디어란?
2) 멀티미디어 교육의 필요성
3) 멀티미디어 교실 시스템
4) 멀티미디어 교수-학습 자료의 제작과 활용
가. 자료제작을 위한 컴퓨터 환경
나. 파워포인트 이용 교안작성
다. 슬라이드, TP자료 DB 구축
라. 영화. 비디오 자료 동영상 구축 저작도구
마. PC통신, 인터넷 홈페이지 DB 구축 저작 도구
바. CD-ROM 타이틀 제작
사. 화상교육
결 론

본문내용

이상으로 국어수업시간에 또는 국어수업을 준비하면서 할 수 있는 매체에 관한 것들을 나열해 보았다. 몇 년 사이에 사회와 학교의 정보화에 대한 열기와 기술발전이 급진전되고 있으며, 우리가 속한 학교의 정보화는 지금시기 교사들에게는 당면한 과제이다. 하지만 몇가지 짚고 넘어가야 할 것들이 있다. 교육 현장에서는 멀티미디어 기자재는 들어오고 있으나, 학교간의 자료 공유가 되지 않고 소프트웨어가 턱없이 부족하다는 문제점을 가지고 있다. 관심있는 몇몇의 교사가 나름대로 활용을 하고 있으나, 아직은 광범위하게 사용된다고 보긴 어렵다. 특히 아쉬운 점은 자료를 쉽게 구할 수 있는 학교 전산망이 구축이 되지 않았다는 점이다. 학교간의 전산망과 학교의 통신이 설치된다면 아마도 훨씬 훌륭한 시스템이 되었을 텐데. 지금은 고립된 좋은 기자재들 뿐이다.
교육부에서 이제 첨단 기자재를 주었는데도 사용하지 못하는 것은 교사들의 무능이라고 말할 수 있을 지도 모른다. 하지만 교사들이 많은 일을 하면서 자신의 매체수업 소프트웨어까지 만든다는 것은 교사에게 너무 많은 것을 바라는 것이다.



참고 자료

없음

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