중학생의 사회적 관계와 스마트폰 의존도 관계에서 사회적 위축과 자아존중감의 매개효과: 성별에 따른 차이를 중심으로 (Mediating Effects of Social Withdrawal and Self-esteem Between Social Relationships and Smartphone Dependence and Gender Differences in These Relationships)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 27권 / 5호 / 433 ~ 459페이지
· 저자명 : 최은영

초록

본 연구의 목적은 중학생의 부모관계와 또래관계, 사회적 위축과 자아존중감, 스마트폰 의존도 간의 구조적 관계를 확인하고, 이와 같은 관계가 성별에 따라 어떠한 차이를 보이는지 탐색하는 것이다. 이를 위하여 한국 아동·청소년 패널조사의 1차년도 데이터(중학교 1학년)를 활용하였다. 구조방정식 모형을 통해 변인들간의 구조적 관계를 확인하였으며, 성별에 따른 차이를 확인하기 위해 다집단분석을 실시하였다. 연구 결과 사회적 위축과 자아존중감은 부모관계, 또래관계와 스마트폰 의존도 간의 관계를 매개하였으며, 이들 간의 관계에서 성별에 따른 차이가 확인되었다. 긍정적 부모관계, 부정적 부모관계, 부정적 또래관계와 스마트폰 의존도 간의 관계는 사회적 위축과 자아존중감이 부분매개하였으며, 긍정적 또래관계와 스마트폰 의존도 간의 관계는 사회적 위축과 자아존중감이 완전매개하였다. 특히 사회적 위축이 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 남학생에서만 유의미하게 나타났으며, 긍정적 부모관계가 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 여학생에서만 유의미하게 나타났다. 또한, 부정적 부모관계가 스마트폰 의존도에 미치는 영향은 여학생이 남학생에 비해 유의미하게 크게 나타났다.

영어초록

The purpose of this study is to identify structural relationships between social relationships (parental relationship, peer relationship) and social withdrawal, and the effects on self-esteem, along with smartphone dependence in middle school students, and finally to examine the differences in the structural models by gender. The results were as follows: A mediating effect of social withdrawal and self-esteem was found in the relationship between parental relationships, peer relationships, and smartphone dependence. The relationships differed according to gender. The relationship between positive parental relationships, negative parental relationships, negative peer relationships, and smartphone dependence was partially mediated by social withdrawal and self-esteem. The relationship between negative peer relationships and smartphone dependency was completely mediated by social withdrawal and self-esteem. In particular, the relationship between social withdrawal and smartphone dependency was significant only in male students, while the relationship between positive parental relationships and smartphone dependency was significant only in female students. In addition, the relationship between negative parental relationships and smartphone dependence was significantly greater in female students than in male students.

참고자료

· 없음