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대학생의 스마트폰 중독유형에 따른 대인관계 적응 수준 (The Difference in Interpersonal Relationship Competence According to Typology of University Students Smartphone Addiction)

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최초등록일 2025.07.17 최종저작일 2019.02
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대학생의 스마트폰 중독유형에 따른 대인관계 적응 수준
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    서지정보

    · 발행기관 : 경성대학교 사회과학연구소
    · 수록지 정보 : 사회과학연구 / 35권 / 1호 / 167 ~ 186페이지
    · 저자명 : 조지용, 성경주

    초록

    본 연구는 대학생의 스마트폰 중독의 유형을 잠재계층분석(Latent Class Analysis)으로 집단을 분류하고, 탐색된 스마트폰 중독 집단의 대인관계 적응수준을 규명하고자 하였다. 연구를 위하여 편의 표본 방법을 통해 215명의 대학생을 대상으로 15문항의 스마트폰 중독 관측변인의 응답 패턴을 기초로 하여 잠재계층분석을 실시하였다. 분석결과 스마트폰 사용으로 인해 '일상생활장애(55.7%)', '대면관계회피(22.3%)', '자기통제장애(27.0%)' 유형을 발견하였다. 스마트폰 중독의 유형에 따른 대인관계적응 정도를 살펴본 결과, 자기통제장애 집단은 자기중심적이고, 사회적 통제의 대인관계 적응의 문제가 다른 집단과 비교하여 높은 것으로 나타났다. 대면관계회피 집단은 비주장적이고 자기희생적인 대인 관계적응의 어려움들이 다른 집단과 비교하여 더 높은 것으로 분석되었다. 연구 결과를 바탕으로 대학생의 스마트폰 중독 유형별 접근이 가능하도록 실천적 개입방법과 후속 연구 과제를 제시하였다.

    영어초록

    The purpose of this research was to identify the typology of smartphone addiction among college students as a latent class analysis method and identifying the interpersonal alignment with the group of smartphone addiction found. For the purpose of the study, a potential group analysis was conducted based on the response patterns of 15 smartphone addiction items for the study of 215 university students by means of convenience sample method. According to analysis, smartphone use has resulted in ‘lifetime disturbance (55.7%)’, ‘face to face relationship avoidance(22.3%)’, and ‘self-control disorder (27.0%)’. In order to look at the differences in interpersonal relationships according to the types of smartphone addiction, the analysis showed that self-control groups are self-centered and that social control issues are perceived more highly than other groups. Face to face avoidance relationship groups showed that the level of non-assertive and self-sacrifice interpersonal problems was higher than that of other groups. Based on the results of the study, the university presented practical interventions for students who are addicted to smartphone and tasks for follow-up studies.

    참고자료

    · 없음
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