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진정성 리더십과 조직몰입 관계에서 팀 학습의 매개효과와 회복탄력성의 조절효과 (The Mediating Effect of Team Learning and the Moderating Effect of Resilience in the Relationship Between Authentic Leadership and Organizational Commitment)

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최초등록일 2025.07.15 최종저작일 2020.09
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진정성 리더십과 조직몰입 관계에서 팀 학습의 매개효과와 회복탄력성의 조절효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 중앙대학교 Human Engagement Institute
    · 수록지 정보 : 역량개발학습연구(구 한국HRD연구) / 15권 / 3호 / 205 ~ 232페이지
    · 저자명 : 송영선

    초록

    이 연구의 목적은 중소기업 팀원이 인식하는 직속 상사의 진정성 리더십이 조직몰입에 미치는 영향 관계에서 팀 학습의 매개효과와 회복탄력성의 조절효과를 확인하는 데 있다. 이 목적을 달성하기 위해 2019년에 실시한 ‘핵심직무 능력향상 과정’에 참여한 조직원을 대상으로 설문지를 배부하여 유효표본 299(94.32%)부를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 진정성 리더십은 조직몰입에 유의한 정(+)적 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 진정성 리더십과 조직몰입과의 관계에서 팀 학습은 완전 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 진정성 리더십과 팀 학습에서 회복탄력성은 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 팀 학습과 조직몰입에서 회복탄력성은 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 통해 중소기업의 지속적인 성과를 내기 위해서는 ‘팀 학습’과 ‘회복탄력성’ 은 중요한 변인임이 확인되었다. 연구 결과를 바탕으로, 이론적 시사점으로 진정성 리더십 모델 검증, 개인특성 변인으로서 회복탄력성의 중요성, 매개변인으로서 팀 학습의 가능성을 제시하였다. 또한 실천적 시사점으로 비전 공유, 팀 학습의 제도화, 회복탄력성의 제고 방안을 제시하였다.

    영어초록

    The purpose of this study is to confirm the mediating effect of team learning and the moderating effect of resilience in the relationship between authentic leadership and organizational commitment recognized by SME’ team members. To achieve this goal, a questionnaire was distributed to members who participated in the ‘core job competency improvement course’ conducted in 2019, and 299 (94.32% of the total distributed) valid samples were analyzed. The research results are as follows. First, it was found that authentic leadership was found to have a significant positive effect on organizational commitment. Second, it was found that team learning had a complete mediating effect on the relationship between authentic leadership and organizational commitment. Third, it was found that resilience had a moderating effect on authentic leadership and team learning. Fourth, it was found that resilience had no moderating effect on team learning and organizational commitment. Through the results of this study, it was confirmed that ‘team learning' and ‘resilience' are important variables to achieve sustainable performance in SMEs. Based on the results of this study, as theoretical implication, the authentic leadership model was verified, the importance of resilience as a variable of individual characteristics and the possibility of team learning as a mediating variable were presented. Also, as practical implications, plans for sharing vision, institutionalizing team learning, and improving resilience were suggested.

    참고자료

    · 없음
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