중학교 야구선수 대상 긍정심리기반팀 코칭 프로그램의 효과성 검증 (Effectiveness of Team Coaching Program based on Positive Psychology for Middle School Baseball Players)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 26권 / 12호 / 147 ~ 175페이지
· 저자명 : 김평중, 탁진국

초록

본 연구의 목적은 긍정심리기반 팀 코칭 프로그램이 중학교 야구선수들의 팀 응집력, 팀 효능감 및 긍정심리자본에 유의한 영향을 알아보는 것이다. 경기 지역에 있는 G 및 M중학교의 3학년 야구선수 11명, 12명을 대상으로 실험집단과 통제집단을 나누어 실험집단 G중학교 학생들에게 8회기 팀 코칭 프로그램을 실시하였다. 사전, 사후, 추후의 세 시점에 걸쳐 자료를 얻어 분석한 결과 팀 응집력을 제외하고 팀 효능감과 긍정심리자본에서 시점(사전 vs 사후)과 집단(실험 vs 통제)간의 상호작용효과가 유의한 것으로 나타나서 프로그램의 효과가 입증되었다. 또한, 사후와 추후검사점수를 비교한 결과 코칭이 끝난 후에도 종속 변인의 점수가 지속되는 것으로 나타났다. 마지막으로 연구의 시사점, 제한점과 미래연구에 대해 논의하였다.

영어초록

This study was intended to examine the effects of team coaching program based on positive psychology on team cohesiveness, team efficacy, and positive psychology capital of middle school baseball players. The team coaching program consisting of 8 sessions was conducted for 11 and 12 baseball players in G and M middle schools in Gyeonggi area. While G middle school was the experimental group and M middle school was the control group, the program was conducted only to G group. The experimental group was measured three times across before, after and follow-up after the program. There were significant interaction effects for team efficacy and positive psychological capital but not for team cohesiveness. In addition, scores in three dependent variables increased slightly in the follow-up test. Finally, implications, limitations and future studies were discussed.

참고자료

· 없음