리더의 창의성 지원이 팀 혁신행동에 미치는 영향 (The Effects of Leader's Encouragement for Creativity on Team Innovative Behavior)

서지정보

· 발행기관 : 한국인적자원개발학회
· 수록지 정보 : 인적자원개발연구 / 23권 / 4호 / 1 ~ 30페이지
· 저자명 : 김은실, 백윤정

초록

팀 혁신행동은 팀의 성과 향상을 위해 팀 구성원들이 새로운 아이디어를 창출하고 도입하여실행하는 자발적이고 창의적인 활동을 의미한다(West & Farr, 1989). 이처럼 혁신행동의 개념적 정의에서 볼 수 있듯이, 창의성과 혁신행동은 구별되는 개념임에도 그간 연구에서는 창의성과 혁신을 혼용하여 사용해 왔다. 이에 본 연구에서는 혁신행동을 아이디어의 창출과 실행으로나누어 리더의 창의성 지원이 팀 혁신행동에 영향을 미치는 과정을 살펴보고자 한다. 이를 위해리더의 창의성 지원이 팀 아이디어 도출능력(가설 1-1)과 팀 문제해결능력(가설 1-2)에 미치는정적인 영향을 검증하고, 이에 대한 프로세스 변수로서 정서적 측면의 정서적 팀몰입(가설 4-1, 4-2)과 인지적 측면의 팀 학습행동(가설 5-1, 5-2)의 매개효과를 살펴보고자 했다. 설문은 팀을 활용하고 있는 제조기업, 첨단기술 및 소프트웨어 개발기업, 컨설팅 기업 등을 대상으로 하였고, 분석에는 65개의 팀이 사용되었다. 평균 팀 크기는 6.4명이었다. 분석 결과 첫째, 리더의 창의성 지원과 팀 혁신행동은 정(+)적인 관계에 있는 것으로 나타나 가설 1-1, 1-2는 지지되었다. 둘째, 리더의 창의성 지원과 정서적 팀몰입 및 팀 학습행동은 정(+)적인 관계에 있는 것으로나타나 가설 2, 3은 지지되었다. 셋째, 리더의 창의성 지원과 팀 혁신행동 사이에서 정서적 팀몰입은 매개효과가 없었고, 팀 학습행동만 부분매개 효과를 가지는 것으로 나타나 가설 4-1, 4-2 는 기각, 가설 5-1, 5-2는 지지되었다. 이로써 팀 혁신과정에서는 팀 구성원들의 정서적 측면보다는 인지적 측면이 중요함을 알 수 있다.

영어초록

This study sought to provide a more comprehensive understanding of how leader's behavior encouraging creativity can affect team innovative behavior through emotional and cognitive mediating variables. Leaders can motivate members to come up with team’s ideas and solve problems creatively, in this process leaders can bring them together emotionally and help them to exchange knowledge and information cognitively. Therefore, this study predicted that affective team commitment and team learning behavior would mediate the relationship between leader's encouragement for creativity and team innovative behavior.
The results of the analysis are as follows: First, encouragement for creativity of the leader and team innovative behavior are positive, so hypotheses 1-1 and 1-2 are supported.
Second, hypothesis 2 and 3 were supported because the leader's encouragement for creativity, affective team commitment and team learning behavior were positive. Third, affective team commitment did not have a mediating effect between leader's encouragement for creativity and team innovative behavior, only team learning behavior had a partial mediating effect. So hypothesis 4-1, 4-2 were rejected, hypothesis 5-1, 5-2 were supported.

참고자료

· 없음