개별차원의 긍정적 행동지원이 지적장애 및 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통 행동에 미치는 영향 (The Effects of Individualized Positive Behavior Support on Challenging and Communicative Behavior of Students with Intellectual Disabilities and Autism Spectrum Disorder)

서지정보

· 발행기관 : 한국정서행동장애학회
· 수록지 정보 : 정서·행동장애연구 / 35권 / 3호 / 21 ~ 44페이지
· 저자명 : 백은희, 박계신, 이선희

초록

본 연구는 개별차원의 긍정적 행동지원이 특수학교에 재학 중인 지적장애 및 자폐성장애학생의 자해, 공격행동 및 소리 지르기의 문제행동과 의사소통 행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 지적장애 특수학교의 지적장애 1급 학생 1명과 자페성장애 1급 학생 2명으로 대상자 간 중다 기초선 설계를 이용하여 개별차원의 긍정적 행동지원을 실시하였다. 개별 학생의 문제행동이 발생하는 수업시간, 쉬는 시간, 점심 시간 등의 상황에서 증거기반의 배경 및 선행사건 전략, 대체행동 교수전략 및 후속결과 전략을 포함하는 긍정적 행동지원을 실시하였으며 중재가 끝난 1주 후 유지 효과를 관찰하고 중재를 실시한 담임교사와 학교의 행정관리 팀을 대상으로 사회적 타당도를 측정하였다. 연구 결과 개별차원의 긍정적 행동지원을 통하여 대상 학생들의 자해, 공격행동 및 소리 지르기 행동이 현저히 감소하였으며, 중재 기간 중 습득한 대체행동 기술이 증가하였고 중재가 종료된 이후에도 그 효과가 유지된것으로 나타났다. 이 연구는 증거기반의 배경 및 선행사건 전략, 대체행동 교수전략 및 후속결과 전략을 포함하는 긍정적 행동지원이 지적장애 및 자폐성장애 학생의 문제행동지도에 효과적이며, 대체행동으로써의 의사소통 기술의 지도에 효과적으로 적용 가능함을 보여주었다는데 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the effects of Individualized positive behavior support on challenging behaviors and functional communicative behaviors of students with autism spectrum disorder and intellectual disabilities. The subjects of this study were three students, one student with intellectual disabilities and two students with autism spectrum disorder in special school. Multiple baseline design across the subjects were utilized as a research design for this study. Individualized positive behavior intervention support as a multi-tiered system of support were conducted in special school. The data were collected by direct observation using partial interval recording system. PND and IRD were measured to evidence the effect size.
As a result of this study, the students' self-injurious behavior, aggressive behavior, and high-tone shouting behavior decreased. Communicative behavior like exchanging pictures, photos and gesture were increased through individualized positive behavior intervention. PND and IRD also showed strong effects size of the experiment.

참고자료

· 없음