간호대학생의 자기효능감과 임상실습 스트레스와의 관계에서 의사소통능력과 사회지능의 매개효과 (The Mediating Effect of Communication Skills and Social Intelligence on the Relationship Between Self-efficacy and Clinical Practice Stress of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 12권 / 6호 / 221 ~ 234페이지
· 저자명 : 박숙경

초록

본 연구의 목적은 간호대학생의 자기효능감과 임상실습 스트레스와의 관계에서 의사소통 능력과 사회지능의 이중 매개효과를 확인하기 위함이다. 연구대상은 J도에 소재 6개 대학교에서 간호학을 전공하는 간호대학생 205명이며, 자료 수집은 2018년 9월부터 11월까지 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 26.0과 Process Macro 3.5 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 자기효능감은 사회지능(r=.48, p<.001), 의사소통 능력(r=.39, p<.001), 임상실습 스트레스(r=-.31, p<.001)와 유의한 상관관계를 나타냈고 임상실습 스트레스는 사회지능(r=-.34, p<.001), 의사소통 능력(r=-.37, p<.001)과는 유의한 음의 상관관계를 나타냈다. 자기효능감과 임상실습 스트레스와의 관계에서 의사소통 능력과 사회지능의 이중 매개효과가 유의하게 검증되었으므로 본 연구결과를 바탕으로 간호대학생의 임상실습 스트레스 감소를 위해 의사소통 능력과 사회지능을 증진시킬 필요가 있음을 확인하였다. 본 연구는 임상실습 스트레스를 최소화할 수 있는 실제적 중재 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공했다는 점에서 의의가 있다.

영어초록

The aims of this study is to confirm the double-mediated effect of communication skills and social intelligence on the relationship between self-efficacy and clinical practice stress of nursing students. Research participants were 205 nursing students from 6 universities located in J province. Data were collected from September to November 2018. The collected data was analyzed using SPSS WIN 26.0 and Process Macro 3.5 program. Self-efficacy was significantly correlated with social intelligence (r=.48, p<.001), communication skills (r=.39, p<.001), and clinical practice stress (r=-.31, p<.001). And clinical practice stress showed a significant negative correlation with social intelligence (r=-.34, p<.001) and communication skills (r=-.37, p<.001). In the relationship between self-efficacy and clinical practice stress, the double mediating effect of communication skills and social intelligence was significantly verified. Based on the research results, it was confirmed that communication skills and social intelligence are necessary to reduce the clinical practice stress of nursing students, and provided basic data for the development of a practical intervention program that can minimize the clinical practice stress.

참고자료

· 없음