보완대체의사소통에 대한 언어치료사들의 인식 및 사용실태 조사 연구 (Attitude of Korean Speech-Language Therapists toward Usage of Augmentative and Alternative Communication)

서지정보

· 발행기관 : 이화여자대학교 특수교육연구소
· 수록지 정보 : 특수교육 / 6권 / 1호 / 27 ~ 39페이지
· 저자명 : 김영태, 박은혜

초록

이미 특수교육 및 언어치료 현장에서 AAC 적용대상의 범위가 확장되어 다양한 용도로 사용되고 있는 선진국에 비해 국내에서는 AAC에 대한 전문가들의 인식 및 교육 부족으로 체계적인 진단과 그에 따른 서비스 제공이 매우 제한되어 있는 형편이다. 특히 국내 언어치료사들은 AAC 자체에 대한 인식마저 부족하고 이에 관련된 연구도 부재하므로 본 연구에서는 전국의 언어치료실에서의 AAC에 대한 인식 및 사용실태를 조사하고 AAC 사용에 있어서의 어려움이나 개선점을 조명함으로써, 효율적인 AAC사용을 위한 과제들을 논의해보고자 하였다. 연구 결과 AAC에 대한 지식이 충분하다고 인식하지는 않지만 필요성은 높게 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 의사소통 도구 및 관련된 교육기회 등의 지원을 필요로 하는 것으로 나타났다.

영어초록

The present study was designed to analyze the Korean speech-language therapists’(K-CCC/SLP) attitude for AAC. One hundred and eleven Korean SLPs answered to the questionnaire the authors had developed. Sixty eight percent of the participants had Level 1 K-CCC/SLP and 32 percent of the participants had Level 2 K-CCC/SLP. The survey was consisted of 30 question items: 5 basic background informations, 6 knowledge informations, 3 application informations, 9 difficulty informations, 3 effect informations, and 4 support informations. Results of the study showed that (1) many of the respondents expressed that they felt the need of AAC; but (2) most of them indicated their relatively low level of AAC related knowledge and (3) needs for supports such as easy access to the AAC resources(e.g., AAC device, training opportunities). These results implied the need of development of more systematic assessment and intervention tool which could guide AAC application to individual clients with nonverbal or limited verbal communication skills. In addition, more updated training or education for Korean CCC/SLP appears to be needed to make them to feel confident and apply more AAC for the people who need it.

참고자료

· 없음