초기언어발달단계 자폐스펙트럼장애 유아의 의도적 의사소통 행동 특성 (Communicative acts of toddler with ASD in emerging language stage)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아특수교육학회
· 수록지 정보 : 유아특수교육연구 / 15권 / 3호 / 51 ~ 67페이지
· 저자명 : 김지원, 최지은, 이윤경

초록

의도적 의사소통의 결함은 자폐스펙트럼장애 유아의 주요 결함 중 하나이다. 본연구는 초기언어발달단계에 있는 자폐스펙트럼장애 유아의 의도적 의사소통 행동 특성을살펴보는데 목적이 있다. 연구대상은 초기언어발달단계에 있는 자폐스펙트럼장애 유아 10명과, 언어연령일치 유아 10명, 생활연령일치 유아 10명, 총 30명이었다. CSBS DP에포함된 4가지 의사소통행동 유도절차와 자유놀이를 통해 행동자료를 수집하였으며, 세집단의 의도적인 의사소통 행동 총 빈도, 의사소통 기능별 출현 비율, 의사소통 수단별 출현 비율을 측정하였다. 연구결과, 첫째, 초기언어발달단계 자폐스펙트럼장애 유아는의도적인 의사소통 행동 빈도가 생활연령일치 유아는 물론 언어연령일치 유아에 비해유의하게 낮았다. 둘째, 의사소통 행동의 기능유형에서는 자폐스펙트럼장애 유아는 생활연령일치 유아뿐만 아니라 언어연령일치 유아에 비해 행동통제를 많이 사용하고공동주의를 유의하게 적게 사용하였다. 셋째, 의사소통 행동의 수단에서는 자폐스펙트럼장애 유아가 언어연령일치 유아에 비해 발성과 관련된 수단을 유의하게 적게 사용하였고, 생활연령일치 유아에 비해서는 구어사용이 적은 반면, 제스처와 제스처 동반 구어의사용이 많았다. 본 연구결과는 초기언어발달단계에 있는 자폐스펙트럼장애 유아의 의도적의사소통 행동 특성을 이해하는데 의의가 있다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate the communicative acts of an autism spectrum disorder(ASD) toddler who are in emerging language stage. The subject were 30 toddler; 10 toddler with ASD whom chronological age ranged 3-5 years, 10 language-age matched typically developing toddler(LA group), and 10 chronological age-matched typically developing toddler(CA group). The behavior sampling procedures of the Communication and Symbolic Behavior Scales Developmental Profiles(CSBS DP, Wetherby & Prizant, 2002) were used to collect the data. The total frequency of intentional communicative acts, the communication behavior rate according to both communicative function and the communicative means were analyzed. The results showed the following. (1) The ASD group produced significantly lower total frequency of intentional communicative acts than the LA as well as the CA groups. (2) The ASD group revealed significantlry higher behavior regulation and less joint attention functions than the LA and CA groups. (3) The ASD group demonstrated significantly less vocalization than the LA group. And they used more both gesture and verbal with gesture, and less verbal than the CA group. The results of this study help to understand the characteristics of communicative acts of toddler with ASD in emerging language stage.

참고자료

· 없음