지체장애인을 위한 글자 기반 의사소통 프로그램 개발 기초연구 (A Preliminary Study for Korean Text-Based Communication Program Development)

서지정보

· 발행기관 : 이화여자대학교 특수교육연구소
· 수록지 정보 : 특수교육 / 12권 / 1호 / 247 ~ 273페이지
· 저자명 : 임장현, 박은혜, 이설희

초록

지체장애는 높은 근 긴장도와 발성의 문제로 구어를 사용한 의사소통에 어려움을 유발하는 경우가 많다. 이를 보완하기 위해 해외에서는 다양한 AAC 도구와 프로그램들이 개발되어 유아부터 성인기에 이르는 다양한 연령대와 의사소통 수준을 고려하여 선택할 수 있지만, 국내 AAC 분야에서는 아직까지 학령기 학생들을 대상으로 한 그림상징 기반의 의사소통 도구들이 주를 이루고 있다. 인지손상이 없는 지체장애 성인의 경우 국내의 상징 기반의 도구로는 의미와 표현의 제한성으로 인하여 충분한 의사소통을 하기가 어렵기 때문에, 이들을 위한 국외의 AAC 프로그램들은 글자 기반으로 다양한 의사소통 콘텐츠를 구축하여 문자 입력 시 단어예측, 문장예측 기능을 통해 빠른 메시지 입력을 지원하고 입력한 메시지를 음성으로 출력해주는 음성합성기능을 제공하고 있다. 본 연구에서는 국내에서 도입단계에 있는 성인기 AAC프로그램 개발을 위해 국내외에서 개발된 글자 기반 AAC 프로그램과 어플리케이션들의 주요 특성을 분석하고, 잠재적 사용대상인 지체장애 성인들과 특수교사를 대상으로 글자기반 AAC프로그램의 주요 특성에 대한 선호도 및 요구조사를 실시하여 국내 사용자의 요구에 맞는 AAC 프로그램 개발을 위한 기초를 제공하고자 하였다.

영어초록

Many adults with physical disabilities have difficulties in communicating with others through oral speech due to their spoken language impairment. In developed country, there are many AAC products and programs which consider user’s age, disability type, and communication ability. However, since we are in the early stages of AAC implementation, only some symbol-based AAC programs have been developed for school-aged children with disabilities. Those programs have limitations both in content depth and expression methods to apply for adults with no or less intellectual disabilities. Recent AAC program development trends in abroad include tablet-PC or smart device-based AAC and text-based AAC. In this research, 9 adults with physical/ communication disabilities and 17 special education teachers were interviewed to assess their preferences and needs for the key components of English text-based AAC programs. The results were analyzed with discussions for Korean text-based AAC program development.

참고자료

· 없음