보육교사의 일터영성이 보육헌신에 미치는 영향에서 회복탄력성의 매개효과 (Mediating Effects of Resilience in the Effect of Workplace Spirituality of Childcare Teachers on Childcare Commitment)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 26권 / 6호 / 129 ~ 151페이지
· 저자명 : 임은주, 정희정

초록

본 연구에서는 보육교사의 일터영성, 보육헌신, 회복탄력성 간의 상관관계를 확인하고 보육교사의 일터영성과 보육헌신의 관계에서 회복탄력성이 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자한다. 또한, 보육교사의 회복탄력성을 증진하고 지원하는 방안을 모색하고 일터영성과 보육헌신을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발 및 교사교육을 위한 기초자료를 제공하는 것에 목적이있다. 서울과 경기도에 위치한 어린이집에 재직 중인 보육교사 350명으로 설문조사를 실시하여 313부의 자료를 수집하여 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0과 AMOS 26.0 통계프로그램을 사용하여 빈도와 백분율 산출, 내적 신뢰도(Cronbach’s α) 산출, 기술통계분석, 상관분석, 확인적 요인분석, 구조방정식모형 분석, 부트스트랩(bootstrap) 방법을 실시하였다. 보육교사의 일터영성, 보육헌신, 회복탄력성 간의 상관관계를 살펴보면 모든 변인 간 정적 상관을 나타냄으로 상호 밀접한 관련성이 있음을 알 수 있으며, 보육교사의 일터영성은 보육헌신에 긍정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 일터영성은 회복탄력성의 매개를 통해서도 보육헌신에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타나 보육교사의 회복탄력성은 일터영성과 보육헌신의 관계를 매개하고 있음을 알 수 있다. 결론적으로 보육교사의 일터 영성에 대한 새로운 인식교육과 질 높은 보육업무 수행을 위해 실제적인 교육프로그램들이 속히 마련되어 실행되어야 함을 시사한다.

영어초록

This study confirmed the correlation between workplace spirituality, childcare commitment, and resilience of childcare teachers and the manner in which resilience affected the relationship between workplace spirituality and the commitment to childcare among childcare teachers. It also aimed to enhance and support childcare teachers’ resilience, develop programs that could promote workplace spirituality and childcare commitment, and provide basic materials for teacher education. A survey of 350 childcare teachers working at daycare centers located in Seoul and Gyeonggi-do was conducted, and a total of 313 copies of data were collected and used for the final analysis. The collected data were processed using SPSS 26.0 and AMOS 26.0 statistical programs, calculating frequency and percentage, Cronbach's α calculation, descriptive statistical analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, structural equation model analysis, and the bootstrap method. The workplace spirituality, childcare commitment, and resilience of childcare teachers were closely correlated, showing a positive relationship between all variables. Workplace spirituality had a positive effect on childcare commitment, indicating that the resilience of childcare teachers mediates the relationship between workplace spirituality and childcare commitment. In conclusion, practical educational programs should be quickly prepared and implemented for new awareness education on the workplace spirituality of childcare teachers and performing high-quality childcare tasks.

참고자료

· 없음