키워드 네트워크 분석을 활용한 유아 놀이 연구 동향 분석 : 2019 개정 누리과정 고시 이후 연구를 중심으로 (A Research Trends Analysis of Young Children’s Play Using Keyword Network Analysis: Focusing on Research after the 2019 revised Nuri Curriculum Announcement)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 28권 / 5호 / 273 ~ 295페이지
· 저자명 : 김지영

초록

본 연구는 2019 개정 누리과정이 고시된 이후 유아 놀이와 관련된 연구 동향을 분석하고, 연구 주제의 하위구조를 파악하고자 수행되었다. 이를 위해 2019년 8월 ~ 2024년 5월까지 발표된 총 558편의 학위논문과 학술지 논문의 키워드가 수집되었다. 수집된 자료는 키워드 정제화 작업, 빈도 분석, UCINET 6을 사용하여 중심성 분석, Gephi 0.9.7을 사용하여 전체 네트워크 시각화 및 커뮤니티 분석 등으로 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 놀이 관련 연구들의 키워드 빈도는 유아, 놀이, 자유놀이, 유아놀이성, 그림책 순으로 높게 나타났다. 둘째, 중심성 분석에서는 유아, 놀이, 유아놀이성, 그림책 키워드가 공통적으로 높게 나타났다. 연결중심성은 유아, 놀이, 유아놀이성 순으로, 근접중심성과 매개중심성은 유아, 유아놀이성, 놀이 순으로 높게 나타났다. 셋째, 커뮤니티 분석에서는‘2019 개정 누리과정의 성격’, ‘놀이와 발달’, ‘자유놀이와 사회성’, ‘아버지의 놀이 지원’, ‘어머니의 놀이 지원’의 5개 커뮤니티가 나타났다. 본 연구는 2019 개정 누리과정이 고시된 이후 유아 놀이 관련연구가 어떻게 이루어졌는지를 보여주며 향후 유아 놀이 관련 연구의 방향성 모색에 기초자료를 제공할것으로 사료된다.

영어초록

This study analyzes the research trends related to young children’s play after the 2019 revised Nuri curriculum was announced and identifies the substructure of the research topic.
Keywords from 558 theses and academic journal papers published between August 2019 and May 2024 were collected. The collected data were analyzed using keyword refinement, frequency analysis, centrality analysis using UCINET 6, overall network visualization using Gephi 0.9.7, and community analysis. This study found the following: first, the frequency of keywords in studies related to young children’s play was high in the order of young children, play, free play, young children’s play, and picture books. Second, in the centrality analysis, the keywords for young children, play, young children’s play, and picture books were high in common. Connection centrality was high in the order of young children, play, young children’s play, and proximity centrality and mediation centralities were high in the order of young children, young children’s play, and play. Third, in the community analysis, five communities were appeared: “characteristics of the 2019 revised Nuri curriculum,” “play and development,” “free play and sociality,” “father’s play support,” and “mother’s play support.” This study shows how research related to young children’s play has been conducted since the 2019 revised Nuri curriculum was announced and is expected to provide basic data for seeking directions for future research related to young children’s play

참고자료

· 없음