한국어 세계화의 실상과 링구아 프랑카의 가능성 (A study on the phase of Korean as a international language and its possibility as a Lingua Franca)

서지정보

· 발행기관 : 경희대학교(국제캠퍼스) 국제지역연구원
· 수록지 정보 : 아태연구 / 15권 / 2호 / 163 ~ 178페이지
· 저자명 : 전성운

초록

본고는 한국어 세계화 현황과 그 가능성을 점검한 것이다. 한국어 세계화에 대한 낭만적 전망이나 일방적 폄시(貶視)는 모두 문제가 있는 연구 시각이다. 이에 본고는 두 시각을 지양하고 한국어 세계화의 실상에 대한 정확한 인식을 토대로, 한국어 세계화를 위한 체계적이고 합리적인 방안을 모색하고자 하였다.
대다수의 외국어로서 한국어 교육 관련자는 최근의 급속한 양적 성장을 근거로 한국어 세계화 가능성을 낙관하고 있다. 그 구체적 근거로, 한국어가 실질적으로는 세계 8~9위의 언어 위상을 차지할 뿐만 아니라 현재 한국어를 학습하는 외국인이 폭발적으로 증가하고 있으며, 한국어 교육이 정식 학문 분야로 자리를 잡았고 한국어 교육과 관련된 연구, 교육 방법, 정책 등이 정비되었음을 지적한다. 하지만 객관적인 판단에 따르면 한국어의 세계화는 아직은 갈 길이 멀다. 한국 내 영어의 지위, 영미 유럽권에서의 한국어 교육 현황, 정보화 영역에서 한국어가 차지하는 위상 등의 측면을 고려하면 한국어 세계화는 그리 낙관적이지 않다.
현 단계에서는 국제어, 광역소통어로서 한국어의 위상을 확보하는 것이 더 합리적인 세계화 전략이다. 그리고 이를 토대로 동아시아 권역 내부에서 한국어가 링구아 프랑카의 지위를 확보해야 할 것이다. 이를 위해 한국어 교육 관련 정책 당국, 민간 기구, 그리고 한국어 연구자의 교수 학습법 개발과 실천 의지를 지닌 한국어 교원이 삼위일체(三位一體)가 되어 끊임없이 노력해야 할 뿐만 아니라 표준화, 현지화를 이루어야 한다. 아울러 한국 언어와 문화의 변이형을 허용하는 개방적 태도를 가지고 한국에 대한 총체적 이해와 수용을 도모해야 한다. 요컨대, 한국어의 세계화를 위해서는 현재와 같은 정서적이고 추상적인 낙관적 전망을 구체화하고, 한국어 세계화 전략을 선택적으로 집중할 필요가 있다.

영어초록

This thesis aims to study on the phase of Korean as international language and its future prospect. The present phase of Korean as international language is not rosy either gloomy. Frankly speaking, the position of Korean as a international language is seventh or eighth in world, but English has strong power as a international language. At present, we have to effort to make Korean as a powerful international language.
The first step for Korean globalization is Korean to be a Lingua Franca in East Asia area. It is difficult for Korean to be a international language. And the way till destination is too far and tough. And also, Korean in East Asia area is close to the position of Lingua Franca. The second step try to be Korean as a foreign language in world. For this purpose, we have to recognize the position of Korean as a international language.
This means that the future of Korean as international language should be needed the objective cognition about position of Korean in the world language. And then, persons who concerned Korean-globalization, teaching-Korean educators, officers working at government organization, have to effort to accomplish for Korean-globalization

참고자료

· 없음