생활동화를 활용한 역할극놀이가 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 영향 (The Effects of Role-Playing Through Realistic Fiction on the Self-Esteem and Prosocial Behavior of Young Children)

서지정보

· 발행기관 : 미래유아교육학회
· 수록지 정보 : 미래유아교육학회지 / 20권 / 2호 / 135 ~ 163페이지
· 저자명 : 이진영, 성소영

초록

본 연구의 목적은 생활동화를 활용한 역할극놀이가 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는 데 있다. 본 연구는 대구광역시에 소재한 두 어린이집에서 만 4세 유아 40명을 대상으로 하였다. 실험집단은 소그룹으로 50분간 주 2회 실시하였고, 통제집단은 생활주제에 따른 일상적인 자유선택활동을 전개하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 실험집단과 통제집단의 사전과 사후검사의 평균 및 표준편차를 구하고 사전검사를 공변인으로 하여 사후검사 점수에 대한 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활동화를 활용한 역할극놀이는 유아의 자아존중감(인지적 능력, 동료 수용, 신체적 능력, 어머니 수용, 자기 수용)에서 모두 증진이 되었다. 둘째, 생활동화를 활용한 역할극놀이는 유아의 친사회적 행동(개인정서 조절능력, 대인관계 형성능력, 어린이집 적응능력)이 많이 향상되었다. 이는 삶의 모습이 반영된 생활동화의 등장인물이 되어 갈등상황을 해결하는 역할극놀이 경험으로부터 유아는 자신이 속해있는 세계를 이해하고 문제들을 해결해 봄으로써, 스스로를 긍정적으로 변화시켜 자아존중감과 친사회적 행동증진에 긍정적 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.

영어초록

The purpose of this study was to examine the effects of role-playing through realistic fiction on the self-esteem and prosocial behavior of young children. The subjects in this study were 40 four-year-olds at two different daycare centers in Daegu. The experimental groups engaged in role-playing in small groups, twice a week for a total of 50 minutes and the control group engaged in regular choice activities related to their regular curriculum. The collected data were analyzed to obtain statistical data on mean and standard deviation of the pre-test and post-test data of the experimental and control groups. ANCOVA was utilized over the post-test scores by setting the pre-test scores as a covariable. The findings of the study were as follows: First, the role-playing through realistic fiction served to improve all the subfactors(cognitive skills, peer acceptance, physical skills, mother acceptance and self-acceptance) of the self-esteem of the young children. Second, the role-playing through realistic fiction greatly served to step up the great improvement of the prosocial behavior (regulation of their own emotion, interpersonal skills, and adaptation to the daycare centers) of the young children. The findings suggested that if young children had a chance to resolve conflict situations as the characters of realistic fiction through role-playing, children would be able to understand their own world and experience problem solving. Children would be able to undergo a positive change at the same time, which was expected, in turn, to affect the development of their own self-esteem and prosocial behavior.

참고자료

· 없음