IMB모델을 적용한 친환경 정보와 동기, 행동기술이 친환경 구매행동에 미치는 영향 (A Study on the Effects of Eco－friendly Information, Motivation, and Behavior Skills on Eco－friendly Purchasing Behavior Applying the IMB Model)

서지정보

· 발행기관 : 한국경영교육학회
· 수록지 정보 : 경영교육연구 / 30권 / 4호 / 461 ~ 492페이지
· 저자명 : 김수지, 박찬권, 김채복

초록

본 연구는 IMB모델을 적용하여 친환경 정보, 지식, 행동기술 간의 관계를 파악하고, 이들 세 가지 변수가 친환경 구매행동에 미치는 영향에 대하여 연구하는 것이다. 따라서 주요변수로 친환경 정보, 친환경 동기, 친환경 행동기술, 친환경 구매행동을 선정 하였으며, 이들 간의 가설을 수립하고 검정한 결과는 아래와 같다.
첫째, 친환경 정보와 친환경 동기는 친환경 행동기술에 정(＋)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 소비자들이 친환경 관련 정보 즉, 지식의 수준과 친환경 동기의 수준이 높을수록 친환경 행동기술이 높다. 둘째, 친환경 행동기술은 친환경 구매행동에 정(＋)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 친환경 관련 행동기술의 수준이 높을수록 친환경 구매행동의 수준도 높다. 셋째, 친환경 정보 및 친환경 동기와 친환경 구매행동 사이에서 친환경 행동기술의 매개변수의 역할을 검정한 결과 친환경 행동기술은 매개역할을 하는 것으로 나타났다.
마지막으로 친환경 구매행동의 집단별 차이를 분석한 결과 성별은 차이가 없었으며, 연령은 비교적 젊은 연령대에서, 전문직에 종사하며, 대학교 이상의 학력을 가지고, 중산층에서 친환경 구매행동의 지각수준이 높으며, 실제 구매행동으로 이어질 확률도 높다.

영어초록

The purpose of this study is to examine relations among eco－friendly information, knowledge, and behavior skills by applying the IMB model and study how those three variables influence eco－friendly purchasing behavior. To attain the goal, this author selected eco－friendly information, eco－friendly motivation, eco－friendly behavior skills, and eco－friendly purchasing behavior as major variables and then formulated and verified hypotheses among them. The findings of this study are as below： First, eco－friendly information and eco－friendly motivation have positive effects on eco－friendly behavior skills. In other words, as consumers have more eco－friendly information, that is to say a higher level of knowledge and of eco－friendly motivation, they tend to have better eco－friendly behavior skills. Second, eco－friendly behavior skills show positive effects on eco－friendly purchasing behavior. This means that as their eco－friendly behavior skills are better, they tend to indicate better eco－friendly purchasing behavior. Third, according to the result of verifying eco－friendly behavior skills’ mediating roles among eco－friendly information, eco－friendly motivation, and eco－friendly purchasing behavior, eco－friendly behavior skills do have mediating roles.
Lastly, according to the result of analyzing intergroup difference in eco－friendly purchasing behavior, there is no difference by sex. Also, those who are younger, have a specialized job, have graduated university or completed a higher level of education, or belong to the middle class tend to show a higher level of recognizing eco－friendly purchasing behavior, and they tend to show actual purchasing behavior more.

참고자료

· 없음