스트레스 대처 전략, 스트레스 요인, 정신건강 보호요인이 스트레스 지수에 미치는 영향: 치의학전문대학원생을 대상으로 (The Impact of Stress Coping, Stressors, and Protective Factors on Stress Level: A Study of Dental Students)

서지정보

· 발행기관 : 국제인문사회연구학회
· 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 7권 / 2호 / 793 ~ 812페이지
· 저자명 : 김선미, 김정선, 류정희

초록

【국문초록】

스트레스 대처 전략, 스트레스 요인, 정신건강 보호요인이 스트레스 지수에 미치는 영향: 치의학전문대학원생을 대상으로

김 선 미ㆍ김 정 선ㆍ류 정 희

연구 목적: 본 연구의 목적은 치의학전문대학원생들의 스트레스 지수, 스트레스 대처 전략, 스트레스 요인의 학년별 차이를 분석하고, 스트레스 지수에 대한 스트레스 대처 전략과 스트레스 요인, 정신건강 보호요인의 영향력을 검증하기 위한 것이다.
연구 방법: 이를 위해 G시의 치의학전문대학원생 274명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 스트레스 지수(PWI-SF), 스트레스 대처 전략, 스트레스 요인, 정신건강 보호 요인을 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0을 이용하여 상관분석, 일원분산분석, 다변량분산분석, 다중회귀분석을 수행하였다.
연구 내용: 연구결과, 스트레스 지수는 학년에 따라 유의한 차이를 보였으며, 2학년이 4학년보다 유의하게 낮은 스트레스를 경험하는 것으로 나타났다. 또한 부정적 대처 전략은 학년이 높아질수록 증가하였으며, 4학년이 1학년보다 유의하게 높은 수준을 보였다. 스트레스 대처 전략 중 부정적 대처 전략은 스트레스 지수에 정적 영향을 미쳤으며, 긍정적 대처 전략은 스트레스 지수에 부적 영향을 미쳤다. 스트레스 요인 중 학업 스트레스, 임상실습 스트레스, 건강 스트레스는 스트레스 지수에 유의한 영향을 미쳤으며, 특히 건강 스트레스가 가장 큰 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 또한 정신건강 보호요인 중 웰빙이 낮을수록, 정서대처가 낮을수록, 문제대처가 낮을수록 스트레스 지수가 높은 것으로 나타났다.
결론 및 제언: 본 연구는 치의학전문대학원생들의 스트레스 수준과 대처 전략, 스트레스 요인 및 정신건강 보호요인 간의 관계를 분석하여, 치의학 교육과정에서 효과적인 스트레스 관리 전략 수립을 위한 기초 자료를 제공하였다.


핵심어: 스트레스, 스트레스 대처, 스트레스 요인, 정신건강 보호요인, 치의학전문대학원생

영어초록

The Impact of Stress Coping, Stressors, and Protective Factors on Stress Level: A Study of Dental Students





Seonmi Kim,* Jeongsun Kim,** & Jeonghee Lyu***

Abstract: This study analyzes differences in stress level, coping strategies, and stressors among dental graduate students by academic year and examines the effects of coping strategies, stressors, and mental health protective factors on stress level. A survey of 274 students in city G measured stress index (PWI-SF), coping strategies, stressors, and mental health protective factors, with data analyzed using SPSS 25.0, including correlation analysis, ANOVA, MANOVA, and multiple regression. The results showed significant differences in the stress level by academic year, with second-year students experiencing significantly lower stress level than fourth-year students. Additionally, the use of negative coping strategies increased with higher academic years, and fourth-year students exhibited significantly higher levels of negative coping strategies compared to first-year students. Among stress coping strategies, negative coping strategies had a positive effect on the stress level, whereas positive coping strategies had a negative effect. Among stressors, academic stress, clinical practice stress, and health-related stress had significant effects on the stress level. Furthermore, lower level of well-being, emotional coping, and problem-solving were associated with higher stress level among mental health protective factors. This study analyzes the relationships between stress level, coping strategies, stressors, and mental health protective factors among dental graduate students, providing fundamental data for establishing effective stress management strategies in dental education programs.




Key Words: Stress, Stress Coping, Stressors, Mental Health Protective Factors, Dental Students









□ 접수일: 2025년 3월 16일, 수정일: 2025년 4월 13일, 게재확정일: 2025년 4월 20일＊ 주저자, 전남대학교 교수(First Author, Professor, Chonnam National Univ., Email: [e-mail]) ** 공동저자, 광주보건대학교 교수(Co-author, Professor, Gwangju Health Univ., Email: [e-mail]) *** 교신저자, 전남대학교 교수(Corresponding Author, Professor, Chonnam National Univ., Email: [e-mail])

참고자료

· 없음